Inhaltsverzeichnis
Ausbildungsberuf , Aufbau der Unterweisung, Ausbildungseinheit Seite 3
1. Vorinformation / Gedankliche Vorüberlegung Seite 4
2. Planung der Ausbildungseinheit Seite 5-7
3. Durchführung der Arbeitsunterweisung
3.1. Vorbereitung des Arbeitsplatzes und des Auszubildenden
3.2. Vormachen und Erklären Seite 7-9
Arbeitszergliederung
3.3. Nachmachen und Erklären durch den Auszubildenden
3.4. selbstständiges Üben und festigen des Gelernten Seite 9-12
4. Nachbereitung der Ausbildungseinheit
4.1. Hinweise
4.2. Ausblick / Perspektiven Seite 12
Bildliche Darstellung der Arbeitszergliederung Seite 13-15
Unterweisungskonzept von xxx Seite 2
Ausbildungsberuf
Kraftfahrzeugmechatroniker
Aufbau der Unterweisung
1. Vorinformation / gedankliche Vorüberlegungen zu der Ausbildungseinheit
2. Planung der Ausbildungseinheit
3. Durchführung der Ausbildungseinheit
• Vorbereitung des Arbeitsplatzes und des Auszubildenden
• Vormachen und Erklären
• Nachmachen und Erklären durch den Auszubildenden
• selbstständiges Üben und festigen des Gelernten
4. Nachbereitung der Ausbildungseinheit
• Hinweise
• Ausblick auf Folgeausbildungen und weiterer Perspektiven
Ausbildungseinheit
Der Auszubildende soll das fachgerechte selbstständige Demontieren und Montieren einer Glühlampe aus dem Ausbildungsrahmenplan eines Fahrzeugs erlernen.
Unterweisungskonzept von xxx Seite 3
1. Vorinformation / gedankliche Vorüberlegung
Bestandteil der Ausbildung eines Kraftfahrzeugmechatronikers ist der ordentliche und fachgerechte Wechsel einer Glühlampe am PKW.
Diese Arbeit sollte routiniert und schnell erfolgen, um den Kunden in einem KFZ -Fachwerkstatt lange Wartezeiten zu ersparen.
Der Defekt einer Glühlampe ist ein häufig auftretender Fehler und sollte in der Regel schnellstmöglich behoben werden, da dies im öffentlichen Straßenverkehr zu Beeinträchtigungen und zu gefährlichen Situationen führen kann.
Laut Bußgeldkatalog kann das Führen eines Pkws mit defekter Lichtanlage mit einem Bußgeld geahndet werden.
Bei dem Wechseln einer Glühlampe muss mit großer Sorgfalt vorgegangen werden, da die Glühlampe sehr empfindlich und schnell zerbrechlich ist.
Für die Durchführung der Unterweisung wird die Vier - Stufen - Methode angewandt. Mit dieser Methode ist es möglich, in kurzer Zeit viele Fertigkeiten und Wissen dem Auszubildenden zu vermitteln.
Durch das selbständige Nachmachen der gezeigten Arbeitsschritte werden die Erkenntnisse beim Auszubildenden vertieft und Fehler frühzeitig erkannt.
Hierbei ist es wichtig, dass vor der Unterweisung zwingendermaßen eine Belehrung über die geltenden Unfallverhütungsvorschriften (UVV) durchgeführt werden muss. Die UVV beinhaltet, dass während der Arbeiten am Scheinwerfer Arbeitsschutzschuhe, vorgeschriebene Arbeitskleidung und Arbeitshandschuh zu tragen sind.
Unterweisungskonzept von xxx Seite 4
2. Planung der Ausbildungseinheit
Durch die Vier - Stufen - Methode möchte ich eine zweckmäßige Basis für die Vermittlung der Kenntnisse schaffen und gleichzeitig auf das logische Vorgehen bei diesen Arbeitsvorgängen eingehen. Die Vermittlung der Kenntnisse erfolgt in den Stufen
1. Vorbereitung
2. Vormachen und Erklären (Ausbilder)
3. Nachmachen / Üben und erklären (Auszubildender)
4. Üben und Anwenden (Auszubildender)
WAS soll vermittelt werden?
Fertigkeiten und Kenntnisse = fachliche Qualifikation
Richtlernziel: Montieren, Demontieren und Instandsetzung von
Groblernziel: Montage und Demontage von Bauteilen
Feinlernziel: Der Auszubildende soll das selbstständige fachgerechte
Dem Auszubildenden soll neben berufsbezogenen Verhalten auch Schlüsselqualifikationen vermittelt werden wie:
• Sorgfalt
• Selbstständigkeit
• Zuverlässigkeit
Gleichzeitig soll das planmäßige Vorgehen gefördert und Erfolgserlebnisse geschaffen werden.
Unterweisungskonzept von xxx Seite 5
Arbeit zitieren:
Leyla Dogan, 2008, Wechsel einer H7-Glühlampe (Unterweisung Kraftfahrzeugmechatroniker / -in), München, GRIN Verlag GmbH
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