Florian  Trost I.  

Fachgerechte  Zimmerzuordnung entsprechend der Kundenreservierungsanfrage  

Fachgerechte   

Inhaltsverzeichnis  :  

Inhaltsverzeichnis   

1.  Adressaten Analyse  1

1.   1

1.1.  Ausbildungsberuf  1

1.2.  Ausbildungssituation  1

1.3.  Ausbildungsort/ Ausbildungszeitpunkt  1

1.4.  Hilfsmittel/ Medien  1

1.4.   1

2.  Didaktische Überlegungen zur Unterweisungsplanung  2

2.   2

2.1.  Unterweisungsthema  2

2.2.  Lernziele  2

2.2.1.  Richtlernziel  2

2.2.2.  Groblernziel  2

2.2.3.  Feinlernziel  2

2.3.  Lernbereiche  3

2.3.1.  Kognitiver Lernbereich  3

2.3.2.  Psychomotorischer Lernbereich  3

2.3.3.  Affektiver Lernbereich  3

2.3.3.   3

3.  Die 4 Stufen Methode  4

3.1.  Vorbereiten  4

3.2.  Vormachen Erläutern  5

3.3.  Nachmachen  5

3.3.   5

Fachgerechte Zimmerzuordnung entsprechend der Kundenreservierungsanfrage     3.4. Vervollkommnung …………………………………………………………………………………………………………5   

4. Lernerfolgssicherung …………………………………………………………………………………………………………………….5   

5. Abschluss ………………………………………………………………………………………………………………………………………6        5.1. Lob …………………………………………………………………………………………………………………………………6    5.2. Nächste Unterweisung ………………………………………………………………………………………………….6    5.3. Hinweis auf Berichtsheft ……………………………………………………………………………………………….6    5.4. Verabschiedung …………………………………………………………………………………………………………….6  

Fachgerechte Zimmerzuordnung entsprechend der Kundenreservierungsanfrage   1. Adressatenanalyse 

1.1. Ausbildungsberuf 

  Die Auszubildenden werden zur Hotelfachfrau / zum Hotelfachmann ausgebildet.   

1.2. Ausbildungssituation 

1.3. Ausbildungsort/ Ausbildungszeitpunkt 

1.4. Hilfsmittel/ Medien