Ausbildereignungsprüfung
Ausbildungsberuf
Informationskaufmann / frau
Thema der Unterweisung:
Austausch einer defekten Grafikkarte gegen eine neue
Datum:
27.03.2009
Inhaltsübersicht:
1
Adressatenanalyse ...3
1.1 Der Auszubildende / die Auszubildende...3
2
Beschreibung der Lernziele ...4
2.1 Gesamtlernziel ...4
2.2 Feinlernziele...4
2.2.1
Kognitive Lernziele (Kenntnisse) ...4
2.2.2
Affektive Lernziele (Interesse, Emotionen) ...4
2.2.3
Psychomotorische Lernziele ...4
3
Planung und Durchführung der Ausbildungseinheit...5
3.1 Ort der Unterweisung ...5
3.2 Lernzeit ...5
3.3 Unterweisungsmethode ...5
3.4 Lehr- und Ausbildungsmittel...5
3.5 Durchführung / Ablauf der Unterweisung ...6
3.5.1
1. Stufe: Vorbereiten durch den Ausbilder ...6
3.5.2
2. Stufe: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder ...6
3.5.3
3. Stufe: Nachmachen und Erklären durch den Auszubildenden...7
3.5.4
4. Stufe: Selbstständiges Üben durch den Auszubildenden ...7
3
1 Adressatenanalyse
1.1 Der Auszubildende / die Auszubildende
Die Auszubildende, Frau Agnes Y., ist 17 Jahre alt und hat die Hauptschule mit Zusatzjahr
mit einem sehr guten Schnitt abgeschlossen.
Frau Y. befindet sich im vierten Ausbildungsmonat des 1. Lehrjahres der Ausbildung zur IT
Kauffrau. Sie verfügt nur über bedingte Kenntnisse im Computer Bereich, doch ist sehr
bestrebt neu erworbenes Wissen schnell umzusetzen. Es zeigt sich außerdem, dass sie
sehr wissbegierig ist und viel Freude und Interesse an ihrem Beruf darlegt.
Leider zeigt es sich, dass Frau Y. ihre Leistung mehr durch Einzelarbeit entfalten kann als
im Team. Trotzdem ist sie doch immer hilfsbereit gegenüber ihren Kollegen und steht
ihnen stets bei kritischen Aufgaben zur Seite.
Die zweite Auszubildende, Frau Sarah Z., ist 24 Jahre alt und hat die Fachhochschulreife
eher mit befriedigenden Ergebnissen erworben.
Frau Z. hat ihre Lehre erst spät begonnen, da sie nach ihrem Abschluss mehrere Au Pair
Jobs im Ausland angenommen hat. Sie begann mit ihrer Ausbildung vor 4 Monaten und ist
nun im ersten Lehrjahr. In der EDV verfügt sie durchaus gute Kenntnisse. Sie arbeitet sehr
gerne im Team und ist anpassungsfähig, erbringt stets gute Arbeitsleistungen und befolgt
immer korrekt ihre Anweisungen. Doch vertraut sie zu sehr auf ihre schon mitgebrachten
Kenntnisse und entwickelt sich nicht so schnell wie Frau Y..
4
2 Beschreibung der Lernziele
2.1 Gesamtlernziel
Die Auszubildenden Frau Y. und Frau Z. sollen bei dieser Unterweisung lernen sich
langsam an den Bereich der Computerhardware heranzutasten. Hierzu wird in dieser
Übung bei einem PC eine defekte Grafikkarte gegen eine neue Grafikkarte ausgetauscht.
Zusätzlich sollen hier das Anwenden von Werkzeugen und Sicherheitsmaßnahmen sowie
die Zusammenarbeit im Team erlernt werden.
2.2 Feinlernziele
Bei den Feinlernzielen wird zwischen kognitiven, affektiven und psychomotorischen
Lernzielen unterschieden.
2.2.1 Kognitive Lernziele (Kenntnisse)
Die Auszubildenden sollen hier die Funktion und Anschlüsse einer Grafikkarte sowie die
nötigen Schritte für den Austausch gegen eine neue Grafikkarte erlernen. Zudem wird hier
die Installation des Treibers und Tools von der beigefügten CD beigebracht.
2.2.2 Affektive Lernziele (Interesse, Emotionen)
Die Auszubildenden erlernen hier ihre Aufgabe in der richtigen Reihenfolge zu erfüllen.
Dabei sollen sie die nötigen Sicherheitsmaßnahmen beachten und die Arbeit sauber und
sorgfältig ausführen. Die Arbeitsmittel und der Arbeitsplatz sollen zudem pfleglich
behandelt werden.
2.2.3 Psychomotorische Lernziele
Die Auszubildenden erlernen hier selbstständig und richtig eine defekte Grafikkarte gegen
eine neue auszutauschen.
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