Konzept  zur praktischen Unterweisung im Rahmen der Ausbildereignungsprüfung  

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis...............................................................................................................   3

1.  Ausgangssituation.  4

2.  Thema.  4

3.  Begründung der Themenwahl.  4

3.1  Abgrenzungen des Themas.  4

3.2  Richtlinienbezug.  5

4.  Rahmenbedingungen.  6

4.1  Adressatenanalyse  6

5.  Lernort.  7

5.1  Unterweisungszeitpunkt und Dauer.  7

6.  Lernziele.  8

6.1  Richtlernziel.  8

6.2  Groblernziel.  8

6.3.  Feinlernziel.  8

7.  Anteil der Lernziele.  9

7.1  Psychomotorischer Lernzielbereich.  9

7.2  Kognitiver Lernzielbereich.  9

7.3  Affektiver Lernzielbereich.  9

7.4  Lernzielkontrolle.  9

8.  Erwerb von Schlüsselqualifikationen.  10

9.  Methode.  10

10.  Methodenbegründung.  10

11.  Ablauf der Unterweisung.  11

11.1  Vorbereitung / Motivation.  11

11.2  Gesprächsführung / Lerninhalt wird erarbeitet.  11

11.3  Gesprächsergebnisse / Auswertung.  12

12.  Lehr- und Arbeitsmittel.  12

- 3 -

Konzept zur praktischen Unterweisung im Rahmen der Ausbildereignungsprüfung

1. Ausgangssituation

Die Deutsche Telekom AG ist ein börsennotiertes deutsches Großunternehmen der IT - und Telekommunikationsbranche mit jährlich ungefähr 2000 Auszubildenden. Ein Ausbildungsberuf in diesem Unternehmen ist der/die IT-System-Elektroniker/ IT-System-Elektronikerin.

IT-System-Elektroniker/ IT-System-Elektronikerinnen planen und installieren Systeme der Informations- und Telekommunikationstechnik, einschließlich der entsprechenden Geräte, Komponenten und Netzwerke. Sie installieren die Stromversorgung und die Software und nehmen die Systeme in Betrieb. Sie realisieren kundenspezifische Lösungen durch Modifikationen von Hard- und Software. Sie analysieren Fehler und beseitigen Störungen. IT-System-Elektroniker/ IT-System-Elektronikerinnen sind im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften Elektrofachkräfte.

2. Thema

Aufbau eines DSL Breitbandanschlusses mit Konfiguration eines Netzwerkrouters

3. Begründung der Themenwahl

3.1 Abgrenzungen des Themas

Während der Berufsausbildung zum/zur Informations- und Telekommunikations-Systemelektroniker/in soll der/die Auszubildende in die Lage versetzt werden, breitbandige Internetzugänge beim Kunden bereitzustellen.

Der/die Auszubildende soll die verschiedenen Anschlussarten kennen lernen und wissen, welche Hardware jeweils im Einzelnen benötigt wird. Im Weiteren soll der/die Auszubildende lernen, einen in dem Bereich häufig verwendeten Netzwerkrouter zu konfigurieren.

Im Rahmen der Unterweisung soll der/die Auszubildende die Komponenten eines DSL Anschlusses kennenlernen und anschließend in der Lage sein, diese zusammenzustellen und einen Netzwerkrouter zu konfigurieren.

- 4 -