Wechsel einer Zündkerze (Unterweisung Kfz-Mechatroniker / -in)

Inhaltsverzeichnis

  Ausbildungsberuf, Thema der Unterweisung Seite  1

Inhaltsverzeichnis  Seite  2

  Datenblatt Seite  3

  Adressatenanalyse, Arbeitsverhalten  

  Sozialverhalten, Lerntyp Seite  4

  Didaktische Analyse Seite  5

  Lernziele, Richtlernziel, Groblernziel, Feinlernziel Seite  6

  Lernzielbereiche, Kognitiver, Psychomotorischer,  

  Affektiver Feinlernzielbereich Seite  7

  Methodische Analyse, Methodenwahl,  

VierAAAAAAA  Stufen Methoden,  

  Stufe 1 Motivieren und Vorbereiten Seite  8

  Stufe 2 Vormachen und Erklären,  

  Stufe 3 Ausführungsversuche machen lassen Seite  9

  Stufe 4 Üben und Festigen Seite  10

  Bewertungskriterien Seite  11

  Arbeitszergliederung Was? Wie? Warum? Seite  12

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Datenblatt ID-Nummer: ***** Name der Prüfungsteilnehmers: Matthias Förster Name des Lehrlings: Martin Prüfungstag: 08.08.2009 Prüfungsort: Handwerkskammer Kassel Ausbildungsberuf: Kraftfahrzeugmechatroniker Ausbildungsjahr: 1.Lehrjahr / 2.Halbjahr Thema der Unterweisung: Wechsel einer Zündkerze Ausbildungsort: Schulungsraum im Autohaus

oder in der Lehrwerkstatt Ausbildungszeit: Dienstag, 09:30 Uhr Ausbildungsdauer: ca. 40 Minuten Ausbildungsmethode: Vier - Stufen - Methode Ausbildungsmittel: Fahrzeug mit 4-Takt Ottomotor

4 Zündkerzen

Adressatenanalyse

Der Lehrling Martin B. ist 18 Jahre alt und besitzt die mittlere Reife. Er kommt aus geordneten Familienverhältnissen. Beide Elternteile sind berufstätig. Sein jüngerer Bruder besucht die 8. Klasse der Realschule in Nordhausen. In seiner Freizeit bastelt Martin zusammen mit seinen Freunden leidenschaftlich gern an ihren Mopeds.

Er befindet sich in der zweiten Hälfte des ersten Ausbildungsjahres.

Arbeitsverhalten

Martin zeigt enormes Interesse an seinem Ausbildungsberuf. Sein bereits vorhandenes berufliches Grundwissen ist schon sehr groß. Martin ist ein sehr zuverlässiger, wissbegieriger und selbstbewusster Lehrling, der neue Lehraufgaben schnell auffasst und diese umsetzt. Gestellte Aufgaben versucht er stets selbstständig zu lösen. An seiner Pünktlichkeit, Ordentlichkeit und Sauberkeit ist kaum etwas zu beanstanden.

Sozialverhalten

Martin ist ein aufgeweckter und lebenslustiger Typ. Die Kollegen beschreiben ihn zudem als freundlich und zuvorkommend. Sein Verhalten der Kundschaft gegenüber ist stets einwandfrei. Martin geht auf seine Kollegen zu, dabei zeigt keine Scheu neue Ausbildungsthemen anzugehen oder Fragen zu stellen.

Lerntyp

Visuell - Kiästhetischer Lerntyp

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