Pads tauschen an Klick- und Schraubsystem (Unterweisung Augenoptiker / -in)

Unterweisungsentwurf

zur praktischen Prüfung

Erklärung des Prüfungsteilnehmers:

Dieser Unterweisungsentwurf umfasst 11 Seiten. Ich erkläre, dass ich diesen Unterweisungsentwurf selbstständig erstellt habe. Alle Fotos wurden von mir selbst erstellt und unterliegen meinen Urheberrechten, Weitergabe oder Vervielfältigung nur in Rücksprache mit dem Autor.

Bayreuth, 03. Dezember 2009 ______________ Autor: Florian Metzel Seite 2 von 11

Inhaltsverzeichnis

1.  Lernziel  4

  a) Psychomotorisch  4

  b) Kognitiv  4

  c) Affektiv  4

2.  Ausgangssituation und Vorwissen  4

  a) Beschreibung des Auszubildenden  4

  b) Ausbildungsjahr und Einordnung der Unterweisung  4

  c) Vorwissen und weiterer Ausbildungsverlauf  4

3.  Sozialform  5

4.  Lernort  5

5.  Unterweisungsmethode  5

  a) Zeitplanung  5

  b) Vier-Stufen-Methode  5

  I Stufe: Vorbereiten  5

  II Stufe: Vormachen und Erklären  5

  III Stufe: Nachmachen und mit einen Worten erklären lassen  6

  IV Stufe: Üben und Festigen  6

6.  Ausbildungsmittel  6

7.  Motivation  6

8.  Lernhilfen  6

9.  Übungsmöglichkeiten  6

10.  Unfallverhütungsvorschriften  7

11.  Arbeitszergliederung  7

12.  Anhang  9

  a) Bilder von Werkzeugen  9

  b) Bilder von Brillen mit Klick- oder Schraubsystemen  10

  c) Bilder von Klickpads oder Schraubpads  11

  Autor: Florian Metzel Seite 3 von  11

Unterweisungsentwurf Thema: Pads tauschen an Klick- oder Schraubsystem

1. Lernziel

Das Lernziel ist erreicht, wenn die Auszubildende nach der Unterweisung, in einer angemessenen Zeit, Pads bei Kundenbrillen fachgerecht austauschen kann. Dies erfordert unteranderem folgendes:

a) Psychomotorisch Die Auszubildende beherrscht alle Handgriffe, die für das Tauschen der Pads erforderlich sind. Und verfügt, darüber hinaus über ausreichend Fingerspitzengefühl und feinmotorisches Geschick.

b) Kognitiv Die Auszubildende muss das erforderliche Wissen, über das Tauschen von Pads erlernen und verstanden haben. Sie soll auf Nachfragen erklären können, warum diese Arbeitsschritte so und nicht anders ausgeführt werden müssen.

c) Affektiv Sie besitzt die Bereitschaft zum pfleglichen Umgang mit Werkzeugen und Werkstoffen, insbesondere mit Kundenbrillen.

Dabei muss die Auszubildende bereit sein, aufmerksam, engagiert und konzentriert zu arbeiten, sowie die Unfallverhütungsvorschriften beachten und einhalten.

2. Ausgangssituation und Vorwissen

a) Beschreibung des Auszubildenden Bei der Auszubildenden handelt es sich um eine Realschülerin mit mittlerem Bildungsabschluss und guten Schulnoten. In Ihrer Freizeit beschäftigt sie sich autodidaktisch mit der Instandsetzung von technischen Geräten. Hierbei erwarb sie sich feinmechanisches Handwerksgeschick.

Während eines einwöchigen Betriebspraktikums in meinem Geschäft zeigte sie ein besonderes Berufs- und Betriebsinteresse. Nachdem sie Ihre handwerklichen Fähigkeiten unter Beweis stellte, zeigte sich, dass sie für den Beruf des Augenoptikers gut geeignet ist. Weiterhin geht sie in ihrer Freizeit dem Hobby Segelfliegen nach.

b) Ausbildungsjahr und Einordnung der Unterweisung Die Auszubildende befindet sich am Anfang des 2. Ausbildungsjahres zur Augenoptikerin. 'DV/HUQ]LHOILQGHWVLFKLQ†1U$EVEÄ)DVVXQJVWHLOHXQWHU%HUFNVLFKWLJXQJGHU Werkstoffe und unter Anwendung verschiedener Fertigungsverfahren fertigen, reparieren XQGDXVWDXVFKHQ³

c) Vorwissen und weiterer Ausbildungsverlauf Sie muss die Arten und Beschaffenheiten der verschiedenen Pads kennen, den Umgang mit dem Schraubendreher und anderem Werkzeug beherrschen. In vorangegangenen Autor: Florian Metzel Seite 4 von 11