Inhaltsübersicht

Deckblatt   1

Inhaltsübersicht   2

Didaktische  Überlegungen  3

Lernbereiche  /Lernziele  4

Ablauf  der 4 Stufen-Methode  5-6

Methodisches  Vorgehen ( Grob zergliedert)  7

Ausbildungs  - und Demonstrationsmittel  8

Arbeitszergliederung   9-10

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Didaktische Überlegung

Angaben zum Auszubildenden:

Der Auszubildende befindet sich zum Unterweisungszeitpunkt im 7. Monat des 1. Ausbildungslehrjahres. Er besitzt einen Realschulabschluss ( Mittlere Reife ) und verfügt über ein Grundwissen von Bohrertypen und Stahlarten. Aufgrund dieser Gegebenheiten kann ich auf das vorhandene Wissen bei meiner Unterweisung aufbauen. Der Auszubildende befindet sich in der späten Adoleszenz.

Führungsstil:

Für meine gesamte Unterweisung wähle ich den demokratischen ( partnerschaftlichen ) Führungsstil, außer bei dem Theoretischen Unfallverhütungsvorschriften. Hier muss ich wegen der Wichtigkeit, autoritär ( hierarchischer Führungsstil ) auftreten.

Ort, Zeit und Dauer:

Die sachliche und zeitliche Gliederung im betrieblichen Ausbildungsrahmenplan wird durch die Verordnung der Berufsausbildung zum Metallbauer festgelegt ( §4 Absatz 2 Nr.:11d ). Daher sollte die Lehrunterweisung nach Möglichkeit an einem ruhigen Ort ( z.B. Lehrwerkstatt ) durchgeführt werden. Wichtig in diesem Zusammenhang ist, dass der Auszubildende nicht von Umwelteinflüssen ( Produktionslärm, Kollegen und Kunden ) abgelenkt wird. Ein guter Zeitpunkt für die Einzel-Lehrunterweisung ist der Mittwoch (Wochenhöchstform) und die Zeit nach der Frühstückspause ~ 9:15 Uhr (Tageshöchstform). Für meine Lehrunterweisung habe ich eine Dauer von 60 Minuten eingeplant.

Arbeitsschutz:

Der Auszubildende trägt bei der Unterweisung eine Latzhose, einen Arbeitspullover, Arbeitsschutzschuhe mit Stahlkappe. Der Auszubildende hat eine Kurzhaarfrisur, somit entfällt die Tragepflicht eines Haarnetzes. Des Weiteren trägt der Auszubildende keinen Schmuck ( z.B. Ketten, Uhren, Ohrringe usw.) während der Arbeitszeit.

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Lernbereiche / Lernziele

Lernziele: Der Auszubildende soll die Kenntnisse und

Kognitives Lernziel: Der Auszubildende versteht und begreift die

( Kenntnisse )

Psychomotorisches Der Auszubildende soll den Arbeitsablauf in einer Lernziel: ( Fertigkeiten )

Leitziel: Erfolgreiche Ausbildung zum Metallbauer

Richtziele:

Grobziel: Herstellen einer Bohrung in Stahl

Feinziel: