Ausgangslage

Ausbildungszeitpunkt: 3.Monat des 1. Ausbildungsjahres Name des Auszubildenden: Christian Schneider Alter: 20 Jahre Schulische Bildung: Sekundarabschluss 2 Erlernter Beruf: Bankkaufmann Fortbildungsberuf: Geprüfte Schutz und Sicherheitskraft

Vorkenntnisse:

In der bisherigen Ausbildungszeit wurden dem Auszubildenden bereits Kenntnisse über die verschiedenen Brandklassen und Kenntnisse über die Entstehung von Bränden vermittelt. Unterweisungsform: Einzelunterricht Unterweisungsort:

Die Unterweisung findet im Unterrichtsraum des KIT- Werkschutzes statt. Die Inbetriebnahme/ Bedienung des Feuerlöschers wird als „Trockenübung“ durchgeführt. D.h.: Wir ziehen nicht die Sicherung aus folgenden Gründen: 1. Brandgefahr 2. Entstehende Gase

3. Bereitschaft

Selbst wenn diese Übung im Freien (auf dem Hof) stattfinden würde, müsste die Feuerwehr zuvor in Bereitschaft versetzt werden. Keine Berücksichtigung finden in dieser Unterweisung: Sicherheitseinrichtungen/ Prüfungen, Eigenschaften des Löschmittels sowie der Löschvorgang (dieser wird nachmittags auf dem Hof der Werksfeuerwehr unter Aufsicht des Feuerwehreinsatzleiters geübt werden; 4. Stufe der Vier -Stufen- Methode). Soziales Verhalten des Auszubildenden:

Herr Schneider ist Neuem gegenüber sehr aufgeschlossen, zeigt großes Interesse, begreift schnell was von ihm erwartet wird und ist in der Lage, dieses gut umzusetzen. Bei innerbetrieblichen Ausbildungserfolgskontrollen erreicht er ebenfalls gute Ergebnisse. Sein Umgang mit anderen Kollegen und Kunden ist angemessen. Er folgt Anweisungen ohne Diskussionen, gibt positive Anstöße und integriert sich schnell in ein neues Arbeitsumfeld. Kritik gegenüber ist er gut aufgeschlossen, wodurch er ein großes Ansehen bei den Kollegen genießt. Lernziel

Richtlernziel:

Der Auszubildende soll im Notfall selbstständig und eigenverantwortlich einen Feuerlöscher bedienen können. Groblernziel:

Der Auszubildende soll im Rahmen dieser Ausbildung des Ausbildungsrahmenplans, die vorgeschriebenen Kenntnisse im Sicherheits-

und Gesundheitsschutz gemäß § 3 Abs. 1 Nr 3, erwerben und in der Lage sein, mit einem Feuerlöscher einen Brand zu löschen. Feinlernziele:

Der Auszubildende kann die Sicherung ziehen und somit den ersten Schritt zur Bedienung des Feuerlöschers einleiten.

Der Auszubildende kann den Schlauch fassen und auf den Brandherd richten. Der Auszubildende kann den roten Druckhebel, Taste oder Knopf kräftig nach unten drücken.

Der Auszubildende kann die Hauptbestandteile des Feuerlöschers benennen. Unterweisungsmittel

Material Begründung Feuerlöscher Um praxisnah, mit allen Sinnen zu lernen. Schriftliche Unterlagen: - Plakat/ Folie Unterweisungsmethode

Nach der Vier- Stufen- Methode

Bei dieser Unterweisung findet die Vier- Stufen- Methode Anwendung (modifiziert, da 4. Stufe in der Praxis nachmittags auf dem Hof der Werksfeuerwehr stattfindet). Sie ist besonders auf psychomotorische Lernziele ausgelegt und orientiert sich an den Denkfolgen des Menschen. Nach Beendigung der Unterweisung lässt sich unmittelbar feststellen, ob die Theorie