Betone nach Rezept herstellen und auf Verarbeitbarkeit prüfen (Unterweisung Beton- und Stahlbetonbauer)

Entwurf einer Ausbildungseinheit

Nach der Verordnung über die Berufsausbildung
in der Bauwirtschaft, Bereich Hochbau vom 2. Juni 1999

1. Ausbildungsjahr
S. 22 Lf. Nr. 11

Herstellen von Bauteilen aus Beton und Stahlbeton (§ 5 Nr. 11)

Betone nach Rezept herstellen und auf Verarbeitbarkeit prüfen

Ismail Künkcü

Entwurf einer Ausbildungseinheit

zur Vorbereitung der praktischen Prüfung im Rahmen der Ausbildereignungsprüfung

• Ausbildungsberuf: Beton- und Stahlbetonbauer
• Ausbildungsjahr: 1
• Teil des Ausbildungsberufsbildes und lfd. Nr. S. 22 Lfd. Nr. 11 § 5 Nr. 11
• Zeitliche Dauer der Ausbildungseinheit: 40 Minuten
• Thema der Ausbildungseinheit: Betone nach Rezept herstellen und auf Verarbeitbarkeit prüfen
• Name und Alter des Auszubildenden: Peter Müller, 18 Jahre
• Schulabschlüsse: Realschulabschluss

Der Entwurf der Ausbildungseinheit gliedert sich in folgende Teile:

I. Beschreibung des Auszubildenden (z.B. Lern- und Leistungsfähigkeit, Sozialverhalten, Motivation, Vorbildung im Hinblick auf das Thema der Ausbildungseinheit)

II. Beschreibung der Ausgangslage, der Lernsituation, didaktische Planung der Ausbildungseinheit sowie Festlegung der Lern- oder Qualifikationsziele

III: Begründung der Methodenauswahl und Beschreibung der Durchführung der Ausbildungseinheit

IV. Begründete Zuordnung der benötigten Ausbildungsmittel zu den methodischen Phasen der Ausbildungseinheit

I. Beschreibung und Motivation des Auszubildenden, Bezug zum Rahmenplan, Zielsetzung

Beschreibung des Lehrlings:

Name: Peter

Alter: 18 Jahre

Schulbildung: Realschulabschluss

Motivation:

Mein Auszubildender ist sehr motiviert und hat auch schon ein Praktikum bei mir absolviert. Er ist 18 Jahre alt, aber er weiß, dass mit einer abgeschlossenen Ausbildung ihm die Türen für eine Weiter- und Fortbildung auch geöffnet sind. Dies will er auch erreichen. Er hat eine gute Auffassungsgabe, und setzt gelerntes zur vollsten Zufriedenheit um.

Lern- und Leistungsfähigkeit

Peter ist bei der Arbeit sehr aktiv. Er stellt Fragen, wenn er mehr wissen will bzw. wenn er das Thema nicht verstanden hat. Daher wirkt er interessiert und motiviert.

Sozialverhalten

Er kommt mit seiner Umgebung und mit seinem Arbeitskollegen und Kunden gut klar. Er hat auch ein gutes Verhältnis mit Pünktlichkeit, ist höflich und zuvorkommend.

2. Didaktische Struktur der Ausbildungseinheit

• Thema: Betone nach Rezept herstellen und auf Verarbeitbarkeit prüfen
• Übergeordnetes Handlungsziel: Herstellen von Bauteilen aus Beton und Stahlbeton
• Lernort: Berufsschule (Betonlabor, Baustelle)
• Ausbildungsmittel: Kies, Zement, Sand, Wasser, Kelle, Kübel, Eimer, Ausbreittisch, Gliedermaßstab, Kegelstumpfförmige Form, Holzstab, Einfüllschaufel, Schwamm
• Zeitbedarf: ca. 40 Minuten
• Methode: Erarbeitende Unterweisungsmethode
• Didaktik: Peter hat zwar schon gesehen, wie Beton hergestellt wird. Ebenfall hat er betoniert. Dabei hat er ebenfalls mitbekommen, welche Komponenten benötigt werden. Damit Peter nicht unter Zeitdruck die Arbeit durchführen muss, wird die Unterweisung nicht im Arbeitsauftrag ausgeführt. Er kann sich Zeit lassen und ich kann mir die Zeit nehmen, ihn durch Impulse zum Ziel zu lenken. Für beide Seiten ist so ein ruhiges stressfreies lernen und lehren möglich.

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