Reifenwechsel an einem PKW (Unterweisung KFZ-Mechatroniker / -in)

Inhaltsverzeichnis:

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  I. Deckblatt mit Thema Name Anschrift und Kenn-Nummer  

  Inhaltsverzeichnis  2

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  II. Erklärung mit Unterschrift  

  III. Ausarbeitung Planung der Unterweisung  

1.  Allgemeine Vorüberlegungen  

1.1.  Beschreibung des Kenntnisstandes  4

1.2.  Vorgabe über die verfügbaren Arbeitsmittel  4

1.3.  Bedeutung der Unterweisung für den Ausbildungsberuf  4

2.  Didaktische Vorüberlegungen  

2.1.  Richt Groblernziel  5

2.2.  Feinlernziele (kognitiv affektiv psychomotorisch)  5

3.  Didaktische Prinzipien  

3.1.  Zielklarheit  6

3.2.  Aktivitätsförderung  6

3.3.  Fasslichkeit des Stoffes  6

3.4.  Individualisierung und Differenzierung  6

3.5.  Erfolgskontrolle  7

4.  Überlegungen zur Lernerfolgskontrolle  7

  IV. Durchführung Planung der Vorgehensweise  

1.  Planung nach der 4 Stufen-Methode  

1.1.  Erste Stufe: Vorbereiten und Motivieren  8

1.2.  Vormachen und Erklären (Arbeitszergliederung)  8

1.3.  Nachmachen und erklären lassen  11

1.4.  Üben und Festigen  11

  Anhang  

  Fahrzeugspezifisches Datenblatt  12

  Arbeitsblatt  13

  Ausschnittskopie aus dem Rahmenlehrplan  14

  Lukas P FSKT 04 Seite 2 von 14 Prüfungsnr :  79

Der Auszubildende Jochen Stoll ist 21 Jahre alt und befindet sich im 7.Monat des ersten Jahres seiner Ausbildung zum KFZ-Mechatroniker. Er hat ein gutes technisches Verständnis und eine schnelle Auffassungsgabe. Informationen verarbeitet er schnell und kann erlerntes selbstständig in der Praxis anwenden. Allgemeine Wartungsarbeiten sowie der Umgang mit Werkzeugen und Werkstatteinrichtungen sind ihm bekannt. Die Unfall-Verhütungs-Vorschriften wurden ihm in einem vorangegangen Lehrgespräch erklärt.

1.2. Vorgabe über die verfügbaren Arbeitsmittel

1.3. Bedeutung der Unterweisungsprobe für den Ausbildungsberuf Die Unterweisung ist eine auf den Ausbildungszweck ausgerichtete Tätigkeit. Sie dient dazu, dem Auszubildenden Fertigkeiten und Verhaltensweisen zu vermitteln. Parallel dazu wird auch Wissen über Arbeitsmittel und Material an den Auszubildenden weitergegeben. Durch die angewandte 4-Stufen-Methode ist eine sehr hohe Behaltensquote gewährleistet. Neue Techniken und Werkzeuge sowie deren Handhabung können explizit erklärt, erlernt und kontrolliert werden.

Lukas P, FSKT-04

Verordnung über die Berufsausbildung zum KFZ-Mechatroniker (09.Juli 03)

§4 Abs.12.