Inhaltsverzeichnis

Einleitung   

1.  Angaben des Auszubildenden  

l  2 Entwicklung und Persönlichkeit  

2.  Rahmenbedingung  

2.1  Unterweisung nach Ausbildungsrahmenplan  

2.2  Vorangegangene Unterweisungen  

2.3  Nachfolgende Unterweisung  

2.4  Ort und Dauer der Unterweisung  

3.  Verwendete Ausbildungsmittel  

3.1  Arbeitsmittel  

3.2  Lernmittel  

3.3  Lehrmittel'  

4.  Unfallverhütungsvorschrift  

5.  Umweltschutz  

6.  Entwicklung des Lernziels  

6.1  Richtziel  

6.2  Grobziel  

6.3  Feinziel  

7.  Lernziele  

7.1  Kognitives  

7.2  Psychomotorisches Lernziel  

7.3  Affektives Lernziel  

8.  Handlungskompetenz und Schlüsselqualifikationen  

8.1  Fachkompetenz  

8.2  Sozialkompetenz  

8.3  Selbstkompetenz  

9.  Didaktische Prinzipien  

9.1  Zielklarheit  

9.2  Aktivitätsforderung  

9.3  Fasslichkeit  

9.4  Individualisierung und Differenzierung  

9.5.  Erfolgssicherung  

10.  Auswahl der Methoden  

10.1  Vorbereitung und Motivation des Auszubildenden  

10.2  Vorführung und Erklärung des Inhalts  

10.3  Ausführungsversuche durch den Auszubildenden  

10.4  Üben und Festigen des Erlernten  

11.  Arbeitzergliederung  

12.  Unterweisungskontrolle  

13.  Nachbereitung/Auswertung der Unterweisung  

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1. Angaben zum Auszubildenden

1.1. Persönliche Daten Name: Christian B Alter: 18 Jahre Geschlecht: männlich Staatsangehörigkeit: deutsch Wohnhaft: Eltern: Stefan B………, Fahrzeugbauer

Geschwister: Angelikaa B……… (25 Jahre), Verkäuferin Karla B………. (22 Jahre), Auszubildende Schulbildung: Grundschule Blumenberg

Hobbys: Instandsetzen von alten Mopeds, Computer 1.2. Entwicklung und Persönlichkeit

Christian kommt aus einer beständigen Familie, die ihn wirtschaftlich und sozial unterstützt. Dies wirkt sich positiv auf die Bewältigung seiner aktuellen Entwicklungsaufgaben (Vorbereitung auf den Beruf/ Lehre) in der späten Adoleszenz, aus.

Er hat gute Leistungen in der Berufschule und kann das dort erworbene Wissen erfolgreich in der Praxis anwenden. Christian zeigt bei der Ausführung seiner Arbeit eigene Motivation, auch begründet durch vorher-

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gehende Erfolgserlebnisse in seiner Ausbildung. Seine Handlungs- und Lernbereitschaft geht über bestimmte Interessenbereiche hinaus. Christian hat sich durch seine Aufgeschlossenheit und Leistung einen Platz im Team erarbeitet und genießt die Anerkennung der Kollegen.

2. Rahmenbedingungen

2.1. Unterweisung nach Ausbildungsrahmenplan Quelle des Unterweisungsthemas:

Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum „Kraftfahrzeugmechatroniker“, Abschnitt II Berufliche Fachbildung,

Lfd. Nr. 8. Montieren, Demontieren und Instandsetzen von Kraftfahrzeugen, deren Systemen, Baugruppen und Bauteilen (§ 4 Nr. 16 Buchstabe b)

2.2. Vorangegangene Unterweisungen

Christian hat, während seiner Ausbildung, des Öfteren an Bremsanlagen mitgearbeitet. Er hat bisher Bremsbacken zerlegt, Bremsanlagen entlüftet und Bremsflüssigkeit gewechselt. Des Weiteren hat er theoretische Vorkenntnisse, da die Bremsanlage gegenwärtig ein Thema in der Berufschule ist. 2.3. Nachfolgende Unterweisung

In der nachfolgenden Unterweisung werde ich auf das Wechseln des Radbremszylinders eingehen und Christian die Besonderheiten, die zu beachten sind, näher erläutern. 2.4. Ort und Dauer der Unterweisung

Die Unterweisung wird in einem ruhigen, separaten Teil der Werkstatt durchgeführt, um eine bestmögliche Lernsituation zu gewährleisten. Da die Aufnahmefähigkeit des Auszubildenden in den Vormittagsstunden am größten ist, findet die Unterweisung am Mittwoch nach der Frühstückspause statt.

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