Inhaltsverzeichnis

  Grunddaten der Unterweisung  3

  Angaben zum Auszubildenden  3

  Fachliche Voraussetzungen  3

  Ausbildungsziel in dieser Unterweisung  4

  kognitiver Lernzielbereich  

  psychomotorischer Lernzielbereich  

  affektiver Lernzielbereich  

  Didaktische und pädagogische Regeln und Prinzipien  4

  Führungsstil  5

  Methodenauswahl  5

1.  Stufe: Vorbereitung des Auszubildenden  6

2.  Stufe: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder  7

3.  Stufe: Nachmachen durch den Auszubildenden  9

4.  Stufe: Üben und Festigen des Gelernten  9

A  b s c h l u ß g e s p r ä c h S e i t e  9

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Grunddaten der Unterweisung

Ausbildungsberuf: Glaser

Fachrichtung Fensterbau Ausbildungsabschnitt: Vermittlung von Grundkenntnissen

lt. Ausbildungsordnung Glaser § 3 Abs. 1 Nr. 10c v. 05.07.2001 1. Ausbildungsjahr 2. Ausbildungsmonat

Auszug aus dem Rahmenstoffplan für den angegebenen Zeitraum: N Handhaben und Warten von Werkzeugen, Geräten und technischen Einrichtungen N Beachten von Sicherheitsvorschriften

N Glasarten und Glaserzeugnisse auswählen, transportieren, lagern und kennzeichnen N Glas und Glaserzeugnisse von Hand schneiden und brechen

N Glas und Glaserzeugnisse mit Maschinen bearbeiten, insbesondere sägen, bohren und polieren

Unterweisungsdauer: es werden ca. 2 Stunden eingeplant

- Dienstag nach dem Frühstück 9. ¹⁵ -11. ¹⁵ Uhr (Lehrunterweisung + Übungspuffer) Unterweisungsort: Glaswerkstatt mit moderner Ausstattung (Glasschneidetafel, Glasbearbeitungswerkzeuge, Werkbank, Übungsmaterial)

Angaben zum Auszubildende

Nils Schulze, 17 Jahre, mittlere Reife

Der Auszubildende hat handwerkliches Geschick. Er zeigt sich sehr interessiert an der Ausbildung. Auf Fragen antwortet er schnell, woran man erkennt, dass er gut lernt.

Fachliche Voraussetzungen

In der letzten Unterweisung wurden Grundkenntnisse im Handhaben und Warten von Glaswerkzeugen vermittelt und mit dem Auszubildenden ausreichend geübt. Er ist motiviert, hält stets seinen Arbeitsplatz sauber und räumt selbständig sein Werkzeug auf.

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Ausbildungsziel in dieser Unterweisung

Richtlernziel: Der Auszubildende soll Glas bzw. Glaserzeugnisse

be.- und verarbeiten (Ausbildungsordnung Glaser § 3 Abs. 1 Nr. 10)

Groblernziel: Der Auszubildende soll Glas und Glaserzeugnisse von Hand schneiden

und brechen (Ausbildungsordnung Glaser § 3 Abs. 1 Nr. 10 - Abs. d)

Feinlernziel: Der Auszubildende soll eine runde Auflegeplatte aus 4mm Floatglas

nach Kundenmuster herstellen und die Kanten mit einem Wetzstein von Hand verbrechen.

Er soll den fachgerechten Umgang mit dem Kreisschneider und dem Wetzstein erlernen.

Lernzie lbereich im kognit iven Bereich:

Der Auszubildende soll

* die richtige Auswahl des zu verwendenden Glases treffen * die Wahl der zu verwendenden Werkzeuge treffen * die allgemeine Vorgehensweise Glasschneiden erklären - so mit wird der bereits erworbene Kenntnisstand vermittelt.

Lernzie lbereich im psychomotorischen Bereich:

Der Auszubildende soll die einzelnen Bewegungsabläufe und Handgriffe

* beim Glasschneiden mit dem Kreisschneider und * beim Glasbrechen beherrschen.

Lernzie lbereich im affektiven Bereich:

* Der Auszubildende soll Sorgfalt im Hinblick auf die Sicherheit walten lassen.

* Der Auszubildende soll sorgfältig und genau, im Hinblick auf Kratzer und ausgebrochene Schalen arbeiten * Der Auszubildende soll auf Ordnung und Sauberkeit am Arbeitsplatz achten.

Didaktische und pädagogische Regeln und Prinzipien

die Unterweisungen müssen N vom „Leichten“ zum „Schweren“, N vom „Bekannten“ zum „Unbekannten“ und N vom „Allgemeinen“ zum „Speziellen“ erfolgen

N das Prinzip der Fasslichkeit und der Praxisnähe muß angewandt werden N die Themen der Unterweisungen müssen Klar gegliedert und anschaulich präsentiert werden, damit der Erfolg gesichert wird

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