Ausgießen einer Abformung mit Gips zur Herstellung eines Situationsmodells (Unterweisung Zahntechniker / -in)

Ausgießen einer Abformung mit Gips zur 
Herstellung eines Situationsmodells 

(Unterweisung Zahntechniker / -in)

von

Jan Wilczek

Unterweisungskonzept 
für die praktische Prüfung / Teil IV AdA
(Berufs- und Arbeitspädagogik)
im Zahntechnikerhandwerk

Ausbildungsberuf:
Zahntechniker / in

Teil des Ausbildungsberufsbildes:
§ 3 Nr. 9c
Arbeitsunterlagen, insbesondere durch Ausgießen von Abformungen, herstellen und nach Aushärtung entformen

Unterweisungsthema:
Ausgießen einer Abformung mit Gips zur Herstellung eines Situationsmodells.

Verfasser: Jan Wilczek

1. Einleitung / Vorinformation

Neben den allgemein bekannten Arbeiten, der Anfertigung von Zahnersatz, wie Kronen und Prothesen, sowie Kieferorthopädischen Geräten, gehört auch das Herstellen der Arbeitsunterlagen zu den alltäglichen Aufgaben im Zahntechnikerhandwerk. Hierzu gehört auch das Herstellen von Situations- und Arbeitsmodellen aus Gips. Mangelhafte Arbeitsunterlagen führen zu unpräzisen Ergebnissen die nicht toleriert werden können und im Extremfall zu einem Verlust des Kunden (Zahnarztes) führen.

2. Planung der Ausbildungseinheit

Die Arbeitsunterweisung erfolgt nach der Vier-Stufen-Methode.

1. Stufe – Vorbereiten des Auszubildenden
1.1 Begrüßen und Motivieren
1.2 Kurze Beschreibung der Ausbildungseinheit, damit der Auszubildende weiß, worum es geht.
1.3 Vorkenntnisse erfragen

2. Stufe – Demonstration und Erklärung durch den Meister
2.1 Erklären der Werkzeuge und Materialien, die benötigt werden
2.2 Die Vorgehensweise erklären (Was?,Wie?,Warum?)
2.3 Wichtige Lernschritte hervorheben
2.4 Auf Unfallverhütungsvorschriften hinweisen

3. Stufe – Nachmachen durch den Auszubildenden
3.1 Dem Auszubildenden eine angemessene Zeit für das Ausführen geben
3.2 Der Lernende soll die einzelnen Arbeitsschritte selbständig durchführen
3.3 Die einzelnen Schritte vom Auszubildenden erklären lassen.
3.4 Wenn nötig, Unterstützung geben und auf Fehler aufmerksam machen

4. Stufe – Üben und festigen
4.1 Ausreichend Zeit zum Üben geben
4.2 Endergebnisse kontrollieren und ggf. Verbesserungsvorschläge geben
4.3 Erfolgssicherung

2.1 „Was“ soll erlernt werden

Es sollen Grundkenntnisse des Zahntechnikerhandwerks vermittelt werden.

Richtlernziel: 
Erstellen von Arbeitsunterlagen nach Abformungen (§ 3 Nr. 9)

Groblernziel: 
Herstellung eines Modells

Feinlernziel: 
Der Auszubildende soll lernen wie man ein Situationsmodell aus Gips herstellt.

2.2 „Wer“ wird ausgebildet?

Ein Auszubildender im ersten Lehrjahr

2.3 Von „wem“ wird ausgebildet?

Der Meister übernimmt die Ausbildung der Auszubildenden und steht ihnen bei Fragen und Problemen zur Seite.

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