Abteilen und Wickeln einer Dauerwelle (Unterweisung Friseur / -in)

Unterweisungsprobe

Thema: 

Wickeltechnik einer Dauerwelle

von

Rene Becker

Name des Ausbilders: Katrin W.

Ausbildungsberuf: Friseurin

Thema: Abteilen und Wickeln einer Dauerwelle

Bezug zur Ausbildungsordnung: Lfd.Nr.11 (§ 4 Nr. 11) b)

Form der Unterweisung: 4 – Stufen – Methode

Lehrling: Rene B.

Tag der Unterweisung: 20.06.2005

Ort der Unterweisung: Unterrichtsräume in Wismar

Dauer der Unterweisung: 15 Minuten

Angaben zum Auszubildenden

• Mein Auszubildender, Rene B. 18 Jahre alt, ist sehr wissbegierig und aufgeschlossen für neue Fertigkeiten und Kenntnisse. Diese und viele positive charakterliche Eigenschaften hat Rene B. aus seinem Elternhaus mitgebracht.
• Rene B. befindet sich im 1. Ausbildungsjahr. Er ist sehr umsichtig und gewissenhaft. Er verrichtet seine Aufgaben mit viel Freude und Kreativität, somit erreicht er seine Ziele auf zuverlässige Weise. Wir möchten ihn in unserem Team nicht mehr missen.
• Rene B. besucht regelmäßig die Berufsschule und überbetriebliche Lehrgänge stets zu meiner vollen Zufriedenheit.

Lernziele
Leitziel: Zum Ende der Berufsausbildung beherrscht der Auszubildende die zu vermittelnden Fertigkeiten und Kenntnisse des Ausbildungsberufes um die Gesellenprüfung erfolgreich zu bestehen.

Richtziel: 
Der Auszubildende wird die im Ausbildungsziel beschriebenen Inhalte beherrschen.

Grobziel: 
Er beherrscht die im Ausbildungsabschnitt beschriebenen Fertigkeiten und Kenntnisse.

Feinziel: 
Nach Ende der Unterweisung, beherrscht der Auszubildende selbstständig das abteilen und wickeln einer Dauerwelle.

Lernzielbereiche
Kognitiver Lernzielbereich: Bei der letzten theoretischen Unterweisung, hat der Auszubildende die von mir vermittelten Kenntnisse gut aufgenommen und somit eine Grundkenntnis für die heutige Unterweisung gewonnen. Ich werde ihm durch Befragung zur Umformung zum selbstständigen Denken und festigen der Grundkenntnisse der Umformung fordern.

Psychomotorischer Lernzielbereich: 
Ich denke dass Rene B. die Unterweisung Spaß bringen und die Handwerklichen Anforderungen selbstständig und sauber Erarbeiten und Ausführen wird.

Affektiver Lernzielbereich: 

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