2.Ausgangssituation und Vorwissen

a) Beschreibung des Auszubildenden

Der Auszubildende ist 17. Jahre alt und hat die Hauptschule mit dem qualifizierten Hauptschulabschluss verlassen. Während seiner Ausbildung in unserem Betrieb hat sich erwiesen, daß er seine Aufgaben stets gewissenhaft und fleißig erledigt. Bei den Kollegen hat er einen festen Stand und ist sehr beliebt.

b) Ausbildungsjahr und Einordnung der Unterweisung Der Auszubildende befindet sich in der zweiten Ausbildungshälfte des zweiten Lehrjahres zum Wärme-, Kälte- und Schallschutzisolierer. Das Lernziel findet sich in § 11 Nr. 14 Ldf. Nr.7 e des Ausbildungsrahmenplanes. Bleche aus Stahl und Nichteisenmetallen anreißen und bearbeiten, insbesondere schneiden und sicken.

c) Vorwissen und weiterer Ausbildungsverlauf Der Auszubildende weiß, dass für den Oberflächenschutz der Dämmung

unter anderen Materialien, auch Aluminiumblech verwendet wird. Er hat mit dem Umgang der Reißnadel, der Blechschere und der Sickenmaschine schon Erfahrungen gesammelt. Nach dieser Unterweisung, wird er die nächsten Wochen beim Vorrichten in der Werkstatt mithelfen und weitere Kenntnisse über die Blechverarbeitung erlernen.

3. Sozialform

Da wir im zweiten Ausbildungsjahr nur einen Lehrling ausbilden, wird die Unterweisung als Einzelunterweisung durchgeführt. Eine Gruppenunterweisung mit bis zu drei Lehrlingen könnte genauso durchgeführt werden.

4. Lernort

Die Unterweisung wird an einer für den Lehrling eigens hergerichteten Werkbank in der Werkstatt durchgeführt. Hier kann sich der Lehrling ungestört auf seine Aufgabe konzentrieren.

5. Unterweisungsmethode

a) Zeitplanung

Die Unterweisung wird am Mittwoch den 23 März 2006 um 9.30 Uhr durchgeführt. Da die Leistungs- und Aufnahmefähigkeit zu dieser Zeit am höchsten ist, wird dieser Zeitpunkt ausgewählt. Wenn möglich sollte die Leistungskurve des Lehrlings, bei einer Unterweisung, immer berücksichtigt werden. Für die gesamte Unterweisung einschließlich einer ersten Übungsphase sind ca. 30 - 40 Minuten vorgesehen.

b) Vier-Stufen-Methode

1. Stufe Vorbereiten

Der Ausbilder bereitet sich fachlich und methodisch auf die Unterweisung vor. Er richtet den Arbeitsplatz, das Werkzeug und das benötigte Material her. Durch ein lockeres kurzes Gespräch mit dem Lehrling baut er dessen Befangenheit ab, und kann ihn auch gleichzeitig etwas motivieren. Anschließend nennt er das Lernziel, stellt die Vorkenntnisse und die bereits erworbenen Fähigkeiten fest, frischt sie auf und ergänzt sie bei Bedarf.

2. Stufe Vormachen und erklären

Der Ausbilder muss beim Vormachen, Zeigen und Erklären, ganz besonders darauf achten, dass die Sicht des Lehrlings durch nichts beeinträchtigt wird. Wichtig ist, dass er den Arbeitsabläufen stets ungehindert folgen kann. Die Lernschritte sollten langsam gemäß der Arbeitszergliederung vorgemacht, gleichzeitig auch einzeln Schritten erklärt und begründet werden. (Was, wie und warum es so und nicht anders gemacht werden muss). Durch Kontrollfragen zwischen den einzelnen Schritten, sollte man sicherstellen, dass der Lehrling auch alles verstanden hat. Ist dies der Fall, kann man zum nächsten Schritt übergehen.