Bezugskalkulation (Unterweisung Bürokaufmann / -kauffrau)

Gliederung

1.  Themenwahlbegründung  

2.  Sachanalyse  

3.  Bedingungsanalyse  

3.1  Entscheidungsanalyse  

4.  Didaktische Überlegungen  

4.1  Lernziele  

  Groblernziel  

  Feinlernziel als Unterweisungsziel  

  Soziale Lernziele  

5.  Methodische Festlegungen  

5.1  Stufung  

  Sozialformen  

  Aktionsformen  

6.  Medienwahl (Unterweisungsmittel)  

7.  Ablaufplanung  

8.  Anlagen  

  Anlagen:  

1.  Geplantes Wandbild mit Metakarten  

2.  Folie Schema Bezugskalkulation  

3.  Folie Selbstkosten und Verkaufskalkulation (Ausweichmöglichkeit nach hinten)  

4.  Aufgabenblatt  

5.  Lückenschema zum ausfüllen  

Seite 1 von 5   

1. Themenwahlbegründung

Das Thema Bezugskalkulation wurde ausgewählt, weil es als Bürokauffrau sehr wichtig ist zu kalkulieren, um nicht überteuert Bürobedarf einzukaufen, oder gar zu wenig zu berechnen beim Verkauf von Waren. Es ist wichtig Angebotsvergleiche zu machen um Kosten für den Betrieb einzusparen.

In der Verordnung über die Berufsausbildung zum Bürokaufmann/zur Bürokauffrau ist die Bezugskalkulation als Bestandteil des 2. Ausbildungsjahres wie folgt definiert: Ausbildungsrahmenplan lfd. Nr. 5 5.3 Kostenrechnung (§ 3 Nr. 5.3)

a) Aufbau der Kostenrechnung im Ausbildungsbetrieb erläutern

b) Kosten erfassen

c) mit der Kostenkontrolle verbundene Arbeiten durchführen

d) Kalkulationsverfahren im Ausbildungsbetrieb beschreiben

e) Kalkulationen nach Anleitung durchführen In dieser Unterweisung wird zunächst angesprochen welche Kalkulationsarten es gibt. Im Verlauf der Unterweisung werden Begriffe geklärt um zu sehen welchen Wissensstand der Auszubildende bereits besitzt zu diesem Thema.

Die erste Kalkulation dieser Unterweisung ist die einfache Bezugskalkulation, diese wird als Schema als Folie an die Wand geworfen und es wird ein Beispiel gerechnet. Sollte noch Zeit sein wird die zusammengesetzte Bezugskalkulation noch durchgeführt.

2. Sachanalyse

Meine Unterweisung hat das Thema „Bezugskalkulation“. Um eine Bezugskalkulation erstellen zu können ist es wichtig einige Begriffe und deren Bedeutung zu kennen. Dazu werden einige Fragen im Vorfeld geklärt.

1. Was ist eine Bezugskalkulation?

Die Bezugskalkulation ist ein einfacher Vergleich des Einstandspreises zwischen verschiedenen Anbietern.

2. Wie sieht eine einfache Bezugskalkulation aus? Listeneinkaufspreis

- Rabatte = Zieleinkaufspreis

- Skonto = Bareinkaufspreis + Bezugskosten = Bezugspreis

Seite 2 von 5 

3. Warum brauche ich eine Bezugskalkulation?

Die Bezugskalkulation dient dazu den günstigsten Lieferanten zu finden um dort die Ware zu einem günstigen Preis zu erhalten.

3. Bedingungsanalyse (Adressatenanalyse)

Ginge es bei der heutigen Unterweisung um eine „echte“ Unterweisung wie in der betrieblichen Praxis, müsste zuerst eine genaue Analyse der Lerngruppe durchgeführt werden, weil man sinnvoll und zielgerichtet nur dann unterweisen kann, wenn man alle Bestimmungsgrößen, die für eine Ausbildenden-gruppe maßgebend sind, genau kennt. Im Einzelnen müsste dann die soziokulturellen und anthropogenen Bedingungen und die Lerngruppensituation genau untersucht werden.

Im Rahmen der heutigen Unterweisung ist dies jedoch nicht möglich, weil es sich um keine wirkliche Ausbildungsgruppe handelt. Zumindest lässt sich aber folgendes sagen:

Da die Auszubildenden im Falle meiner Prüfung von Mitprüflingen „gespielt“ werden, ist von einer Altersstruktur von mindestens 24 Jahren (siehe AEVO) auszugehen. Es kann daher auch ein gewisser Bildungsstand und eine ausreichend große Motivation, sich an der Unterweisung rege zu beteiligen, erwartet werden. Zu erwarten ist aber auch, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nicht aus dem Bereich Bürokaufleute kommen. Das zu unterweisende Thema muss also so aufbereitet sein, dass es auch für Fachfremde nachvollziehbar und verständlich ist.

4. Didaktische Überlegungen

4.1 Lernziele

Groblernziel

Der Auszubildende soll in der heutigen Unterweisung:

- eine Bezugskalkulation selbstständig erstellen können und wissen wozu man diese Kalkulation braucht.

Um dies zu gewährleisten, müssen sie folgende Teillernziele erreichen:

- Was eine Bezugskalkulation ist erfahren und erfassen

- den Zweck einer Bezugskalkulation richtig erfassen

- das Schema anhand der Folie umsetzen können und selbst aufstellen können

- Berechnungen richtig nachvollziehen

- Die Aufgabe richtig lösen und erklären können

Feinlernziel

Der Auszubildende soll anhand der Kalkulation Angebote der Lieferanten und Angebotsveräußerungen vom Betrieb vergleichen können. Die Kalkulation ist ein sehr wichtiger Teil, um Kosten so gering wie möglich zu halten. Der Auszubildende kennt am Schluss der Unterweisung die verschiedenen Kalkulationsarten und kann deren Schemen selbstständig anwenden.