Dichtebestimmung mit dem Pyknometer (Unterweisung Pharmakant/in)

Inhaltsverzeichnis

• Adressatenanalyse
• Beschreibung des Betriebs
• Beschreibung des Auszubildenden
• Stärken- u. Schwächenprofil des Auszubildenden
• Soziale Kompetenz
• Individualkompetenz
• Schwächenanalyse
• Bisherige Entwicklung
• Fachliche Analyse des Themas (Sachanalyse)
• Einordnung des Themas
• Beschreibung der fachlichen Aspekte
• Dichte
• Pyknometer
• Bestimmung der Dichte von Flüssigkeiten
• Vorangehende Ausbildungsinhalte
• Nachfolgende Themen
• Strukturierung der Kompetenzen/ Lernziele
• Richtlernziel
• Groblernziel
• Feinlernziel
• Lernbereiche
• Kognitiver Lernbereich
• Psychomotorischer Lernbereich
• Affektiver Lernbereich
• Didaktische Begründung der Methode
• Methodenwahl
• Zeitpunkt der Unterweisung
• Ort der Unterweisung
• Anwendung der Methode
• Stufe 1: Vorbereitung, Begrüßung, Motivation
• Stufe 2: Lehrgespräch
• Stufe 3: Fallmethode
• Stufe 4: Üben
• Schlussphase
• Führen des Ausbildungsnachweises
• Planung und Sicherung des Lernerfolges
• Planung und Sicherung
• Beurteilungskriterien
• Anhang
• Literatur und Bildquellen
• Literatur
• Bildquellen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die schriftliche Ausarbeitung stellt eine 4-Stufen Methode mit integriertem Lehrgespräch zur Unterweisung von Pharmakanten im Thema „Dichtebestimmung mit dem Pyknometer“ vor.

• Die Ausarbeitung fokussiert auf die praktische Anwendung der Dichtebestimmung im pharmazeutischen Kontext.
• Die adressatenorientierte Methodik berücksichtigt die individuellen Stärken und Schwächen des Auszubildenden.
• Der didaktische Aufbau der Methode ermöglicht ein strukturiertes und nachhaltiges Lernerlebnis.
• Die Ausarbeitung umfasst die Planung und Sicherung des Lernerfolges durch geeignete Beurteilungskriterien.

Zusammenfassung der Kapitel

Die Adressatenanalyse gibt einen detaillierten Einblick in den Betrieb, die Auszubildenden-Situation und das individuelle Stärken- und Schwächenprofil des Auszubildenden. Die fachliche Analyse des Themas beleuchtet die Bedeutung der Dichtebestimmung im Kontext des pharmazeutischen Berufs und erläutert die relevanten fachlichen Aspekte, wie die Definition der Dichte, die Funktionsweise des Pyknometers und die praktische Anwendung der Dichtebestimmung von Flüssigkeiten. Das Kapitel über die Strukturierung der Kompetenzen und Lernziele legt die Richt-, Grob- und Feinlernzielsetzungen fest und unterteilt die Lernbereiche in kognitiv, psychomotorisch und affektiv. Die didaktische Begründung der Methode beleuchtet die Methodenwahl, den Zeitpunkt und den Ort der Unterweisung. Im Kapitel über die Anwendung der Methode werden die vier Stufen der Unterweisung - Vorbereitung, Lehrgespräch, Fallmethode und Üben - detailliert beschrieben. Der letzte Abschnitt über die Planung und Sicherung des Lernerfolges behandelt die Planung, Sicherung und die Beurteilungskriterien des Lernerfolges.

Schlüsselwörter

Die schriftliche Ausarbeitung befasst sich mit den Themen der Dichtebestimmung, Pyknometer, Pharmakanten-Ausbildung, 4-Stufen Methode, Lehrgespräch, Adressatenanalyse, Sachanalyse, Lernziele, didaktische Begründung, Anwendung der Methode, Planung und Sicherung des Lernerfolges.