Ausbildungsmethoden und Unterweisungsformen. Darstellung der Ausbildungsmethoden und der Unterweisungsformen in der betrieblichen Ausbildung

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Ausgangslage
• Zielsetzung und Aufbau der Arbeit
• Begriffsbestimmung
• Das Lernen
• Unterweisungsmethoden
• Einteilung der Unterweisungsmethoden
• Entwickelnde Unterweisungsmethode
• Darbietende Unterweisungsmethode
• Unterweisungsformen
• Das Lernen am Arbeitsplatz
• Arbeitsplatzunterweisung
• Der Arbeitsplatzdialog
• Unterschied zwischen Arbeitsplatzunterweisung und dem Arbeitsplatzdialog
• Leittextmethode
• Zusammenfassung und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Text analysiert die Unterweisungsmethoden in der betrieblichen Ausbildung und untersucht, wie sich der Wandel der Arbeitswelt auf die Ausbildungsmethoden auswirkt. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Darstellung und Diskussion verschiedener Unterweisungsmethoden anhand von Beispielen und Leittexten.

• Veränderungen in der Arbeitswelt und deren Auswirkungen auf Ausbildungsmethoden
• Definition und Abgrenzung von Lernen, Unterweisungsmethoden und Unterweisungsformen
• Einteilung und Beschreibung verschiedener Unterweisungsmethoden, insbesondere entwickelnde und darbietende Methoden
• Analyse und Reflexion der Arbeitsplatzunterweisung und des Arbeitsplatzdialogs
• Anwendung der Leittextmethode in der Ausbildung

Zusammenfassung der Kapitel

Einleitung

Die Einleitung stellt die Ausgangslage bezüglich des Wandels in der Arbeitswelt dar. Die Veränderungen in der Informations- und Kommunikationstechnik sowie in den Arbeitsprozessen haben zu einem Wandel der Ausbildungsmethoden geführt. Der Text zielt darauf ab, diese Entwicklungen zu analysieren und die Bedeutung von Unterweisungsmethoden in der Ausbildung zu beleuchten.

Begriffsbestimmung

In diesem Kapitel werden die Begriffe Lernen, Unterweisungsmethoden und Unterweisungsformen definiert. Lernen wird als ein Prozess der Veränderung von Verhalten, Denken und Fühlen beschrieben, der sowohl intentional als auch beiläufig erfolgen kann. Unterweisungsmethoden werden als planmäßiges Vorgehen bei der Gestaltung von Lehr-Lern-Situationen definiert, während Unterweisungsformen die konkrete Umsetzung der Methoden in der Praxis darstellen.

Das Lernen am Arbeitsplatz

Dieses Kapitel fokussiert auf zwei wichtige Unterweisungsformen am Arbeitsplatz: die Arbeitsplatzunterweisung und der Arbeitsplatzdialog. Die Arbeitsplatzunterweisung stellt eine direkte Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten am Arbeitsplatz dar, während der Arbeitsplatzdialog einen interaktiven Austausch zwischen Ausbilder und Auszubildendem ermöglicht.

Leittextmethode

Die Leittextmethode wird als ein Beispiel für eine entwickelnde Unterweisungsmethode vorgestellt. Durch den Einsatz von Leittexten können Auszubildende selbständig Wissen erarbeiten und sich aktiv am Lernprozess beteiligen. Die Leittextmethode fördert dabei die Selbstständigkeit und Eigeninitiative der Auszubildenden.

Schlüsselwörter

Die zentralen Schlüsselwörter des Textes sind: Unterweisungsmethoden, betriebliche Ausbildung, Wandel der Arbeitswelt, Lernen, Arbeitsplatzunterweisung, Arbeitsplatzdialog, Leittextmethode, entwickelnde Unterweisungsmethode, darbietende Unterweisungsmethode. Die Arbeit fokussiert auf die Analyse und Diskussion von Unterweisungsmethoden in der betrieblichen Ausbildung, wobei insbesondere die Auswirkungen des Wandels der Arbeitswelt auf die Ausbildungsmethoden untersucht werden.