Zubereitung einer Gemüseplatte (Unterweisung Hauswirtschafter/-in)

Inhaltsverzeichnis

• Konzept einer praktischen Unterweisung im Rahmen der Ausbildereignungsprüfung
• Thema der Ausbildungssituation: Zubereitung einer Gemüseplatte
• Ziel der Ausbildungssituation (operationalisiert)
• Ausbildungsberuf: Hauswirtschafterin
• Lernort: Küche
• Dauer der Ausbildungssituation : 15 Minuten
• Ausbildungsjahr: 1 Ausbildungsmonat: 2
• Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan
• Hilfsmittel
• gewählte Methodik
• Geplanter Ablauf der Ausbildungssituation
• 1. Stufe Vorbereiten
• 2. Stufe: Vormachen und erklären
• 3. Stufe: Nachmachen und erklären lassen
• 4. Stufe: Zusammenfassen
• 1. Stufe: Vorbereiten (Heranführen des Auszubildenden an die Aufgabe)
• 1. Arbeitsmaterial und Unterweisungsplatz vorbereiten
• Arbeitsmaterial bereitstellen
• Unterweisungsplatz vorbereiten
• 2. Begrüßung des Auszubildenden, durch Small Talk Schaffung einer angenehmen Atmosphäre
• 3. Vorkenntnisse erfragen
• 4. Interesse wecken, motivieren
• 5. Lernziel nennen, Sinn und Zweck der Aufgabe erklären
• Stufe 2: Vormachen und Erklären
• Was?
• Wie?
• Warum?
• 3. Stufe: Nachmachen lassen / Erklären lassen
• 4. Stufe Mündliche Zusammenfassung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Das Konzept beschreibt eine praktische Unterweisung für Auszubildende im Bereich Hauswirtschaft, die sich auf die Zubereitung einer Gemüseplatte konzentriert. Ziel ist es, die Auszubildenden in die Lage zu versetzen, diese Aufgabe selbstständig und fachgerecht unter Berücksichtigung von Arbeitssicherheitsmaßnahmen durchzuführen.

• Richtiger Umgang mit dem Küchenmesser
• Korrekte Schneidtechniken für Gemüse
• Sicherheitsvorkehrungen beim Umgang mit Messern
• Anrichten einer ansprechenden Gemüseplatte
• Praxisbezug und Transfer in den Arbeitsalltag

Zusammenfassung der Kapitel

Das Konzept beschreibt die einzelnen Schritte der Unterweisung in Form der 4-Stufen-Methode. Die erste Stufe konzentriert sich auf die Vorbereitung, in der die notwendigen Materialien bereitgestellt werden und der Auszubildende an die Aufgabe herangeführt wird. Die zweite Stufe umfasst die Vorführung und Erklärung der Aufgabe, wobei der Ausbilder die einzelnen Arbeitsschritte demonstriert und erläutert. In der dritten Stufe führt der Auszubildende die Arbeitsschritte selbstständig durch, während der Ausbilder beobachtete und Hilfestellung leistet. Die vierte Stufe beinhaltet eine mündliche Zusammenfassung der gelernten Inhalte und eine Bewertung der Leistung.

Schlüsselwörter

Ausbildereignungsprüfung, Hauswirtschafterin, Gemüseplatte, Küchenmesser, Schneidtechniken, Arbeitssicherheit, 4-Stufen-Methode, Praxisbezug, Berichtsheft.