Die Serviettenform "Bischofsmütze" falten (Unterweisung Hotelfachmann/-frau)

Inhaltsverzeichnis

• Lernziele
• Richtziel
• Groblernziel
• Feinlernziel
• kognitiver Bereich
• affektiver Bereich
• psychomotorischer Bereich
• Rahmenbedingungen
• Angaben zum Auszubildenden
• Voraussetzungen des Auszubildenden
• Allgemeine Unterweisungsvoraussetzungen
• Hilfsmittel
• Verlaufsplan
• Stufe 1: Vorbereiten
• Sachaspekt / WAS?
• Didaktisch-methodische Erläuterungen
• Stufe 2: Vormachen / Erklären

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Unterweisung zielt darauf ab, dem Auszubildenden das Falten der Serviettenform „Bischofsmütze“ zu vermitteln. Der Auszubildende soll nach erfolgreicher Unterweisung in der Lage sein, die Serviette selbständig und korrekt zu falten. Die Unterweisung berücksichtigt dabei sowohl kognitive als auch affektive und psychomotorische Lernbereiche.

• Vermittlung der notwendigen Arbeitsschritte zum Falten der Serviette „Bischofsmütze“
• Hygiene und Sauberkeit bei der Serviettenverarbeitung
• Wichtigkeit einer korrekt gefalteten Serviette für den Gastronomiebetrieb
• Verbesserung der handwerklichen Fähigkeiten des Auszubildenden
• Förderung von Selbständigkeit und Eigenverantwortung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Unterweisung beginnt mit einer kurzen Einführung in das Thema und die Lernziele. Im Anschluss wird die Bedeutung einer ordentlichen Serviettenform für den Gast und die Arbeitsabläufe im Restaurant verdeutlicht. Die Motivation des Auszubildenden wird durch die Betonung der Eigenständigkeit und Verantwortung gefördert, die er durch die erlernten Fertigkeiten erlangt. Die praktische Ausführung des Serviettenfaltens wird in Form einer Schritt-für-Schritt-Anleitung mit anschaulichen Erklärungen und Begründungen dargestellt. Jeder Arbeitsschritt wird detailliert beschrieben, um dem Auszubildenden ein umfassendes Verständnis des Prozesses zu ermöglichen.

Schlüsselwörter

Serviettenform, Bischofsmütze, Falten, Hygiene, Sauberkeit, Gastronomie, Restaurant, Arbeitsabläufe, selbständig, eigenverantwortlich, handwerkliche Fähigkeiten, Motivation, Lernziele, Unterweisung, Ausbildung, Hotelfachmann/-frau, Vier-Stufen-Methode