Gewindeschneiden (Unterweisung Mechatroniker/-in)

Inhaltsverzeichnis

• Thema und Themenabgrenzung
• Vorüberlegungen
  • Lernziele
  • Ausgangssituation/Vorwissen
  • Sozialform
  • Lernort
  • Unterweisungsmethode
  • Arbeitsmittel
  • Motivation
  • Lernhilfen
  • Übungsmöglichkeiten
  • Arbeitsschutz
• Arbeitszergliederung
• Vierstufen-Methode
  • Vorbereiten
  • Vormachen
  • Nachmachen lassen
  • Üben lassen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Unterweisung zielt darauf ab, den Auszubildenden zu befähigen, sowohl manuell als auch mit Maschinengewindebohrern Gewinde fachgerecht zu schneiden. Der Fokus liegt dabei auf der fachlich korrekten Fertigung einer Gewindebohrung, sowohl per Hand als auch maschinell. Das Thema wird im Ausbildungsrahmenplan für Mechatroniker behandelt und umfasst die Herstellung von Innen- und Außengewinde.

• Praktische Anwendung theoretischer Kenntnisse zum Gewindeschneiden
• Entwicklung von Fertigkeiten im manuellen und maschinellen Gewindeschneiden
• Beherrschung der Vierstufen-Methode für die effiziente Wissensvermittlung
• Einblick in die verschiedenen Einsatzgebiete von Gewinden in der Produktion
• Sicherstellung der Arbeitssicherheit beim Gewindeschneiden

Zusammenfassung der Kapitel

Thema und Themenabgrenzung

Dieses Kapitel liefert eine Einführung in das Thema der Unterweisung. Es wird erläutert, dass sich die Unterweisung auf die fachlich korrekte Fertigung von Gewindebohrungen konzentriert, sowohl manuell als auch maschinell. Zudem wird der Bezug zum Ausbildungsrahmenplan für Mechatroniker hergestellt und die Abgrenzung des Themas (keine Bearbeitung von Außengewinde) begründet.

Vorüberlegungen

In diesem Kapitel werden die Lernziele der Unterweisung definiert. Der Auszubildende soll befähigt werden, selbstständig und fachgerecht Gewinde schneiden zu können. Die benötigten Berufskompetenzen im Bereich Fachkompetenz werden im Detail beschrieben. Außerdem wird die Ausgangssituation der Lernenden berücksichtigt, indem Fragen zu deren Vorwissen über Gewindeschneiden gestellt werden.

Arbeitszergliederung

Dieses Kapitel zerlegt die Arbeitsaufgabe „Gewindeschneiden“ in einzelne Lernschritte. Für jeden Schritt wird der Inhalt, die Vorgehensweise und die Begründung erläutert. So werden die wichtigsten Aspekte der Unterweisung strukturiert und der Auszubildende erhält einen klaren Überblick über die einzelnen Arbeitsschritte.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Unterweisung sind: Gewindeschneiden, Gewindebohrung, manuelle Fertigung, maschinelle Fertigung, Vierstufen-Methode, Arbeitsschutz, Berufskompetenz, Fachkompetenz, Gewindebohrer, Schneideisen, Maschinengewindebohrer, Werkzeugauswahl, Arbeitszergliederung.