Freihandskizzen anfertigen und bemaßen (Technischer Produktdesigner)

Inhaltsverzeichnis

• Beschreibung der Ausgangssituation
• Ausbildungsbetrieb
• Persönliche Angaben zum Auszubildenden
• Beschreibung des Auszubildenden (Adressatenbeschreibung)
• Einordnung in die Verordnung über die Berufsausbildung
• Zeitpunkt und Dauer der Unterweisung
• Arbeitsmittel
• Beschreibung der Lernziele
• Thema der Unterweisung
• Vorkenntnisse des Auszubildenden
• Formulierung der Lernziele
• Richtlernziel
• Groblernziel
• Feinlernziel
• Formulierung der Lernzielbereiche
• Kognitiver Lernzielbereich
• Affektiver Lernzielbereich
• Psychomotorischer Lernzielbereich
• Erläuterung der Unterweisung/ Methode
• Methode
• Motivation schaffen
• Unterweisungsablauf
• Vorbereitung auf die Unterweisung
• Lehrgespräch (fragend-entwickelnd)
• Lernauftrag
• Lernerfolgskontrolle
• Visuelle Lernerfolgskontrolle
• Mündliche Lernerfolgskontrolle
• Schriftliche Lernerfolgskontrolle
• Anlagen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Unterweisungsprobe befasst sich mit der Thematik des Anfertigens und Bemaßens von Freihandskizzen im Ausbildungsberuf des Technischen Produktdesigners Fachrichtung Produktgestaltung und Konstruktion. Das Ziel dieser Unterweisung ist es, dem Auszubildenden die notwendigen Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten zur Erstellung von Freihandskizzen zu vermitteln, um so eine solide Grundlage für die weitere Ausbildung und die Berufspraxis zu schaffen.

• Vermittlung von Grundkenntnissen und Fertigkeiten im Bereich Freihandskizzen
• Entwicklung der Fähigkeit, Freihandskizzen korrekt und präzise anzufertigen
• Beherrschung der notwendigen Bemaßungstechniken für Freihandskizzen
• Verständnis des Zusammenhangs zwischen Freihandskizzen und technischen Zeichnungen
• Praktische Anwendung der erlernten Kenntnisse und Fertigkeiten in realen Aufgabenstellungen

Zusammenfassung der Kapitel

Beschreibung der Ausgangssituation

Dieser Abschnitt erläutert die Rahmenbedingungen der Unterweisung. Er beinhaltet Informationen über den Ausbildungsbetrieb, den Auszubildenden und die Einordnung in die Ausbildungsverordnung. Die Beschreibung des Ausbildungsbetriebs mac als führendes Messebauunternehmen in Deutschland bietet einen Kontext für die Unterweisung. Der Abschnitt beleuchtet zudem die Ausbildungssituation des Auszubildenden Maxi Muster im ersten Ausbildungsjahr und gibt Informationen zu seiner Leistungsfähigkeit in der Berufsschule.

Beschreibung der Lernziele

In diesem Kapitel werden die Lernziele der Unterweisung definiert. Es werden das Richtlernziel, das Groblernziel und das Feinlernziel formuliert, um eine klare Zielsetzung für den Auszubildenden zu gewährleisten. Der Abschnitt behandelt auch die drei Lernzielbereiche - kognitiv, affektiv und psychomotorisch - um den umfassenden Charakter der Unterweisung zu verdeutlichen.

Erläuterung der Unterweisung/ Methode

Dieser Abschnitt beschreibt die gewählte Methode der Unterweisung, die fragend-entwickelnde Lehrgesprächsmethode in Kombination mit einem Lernauftrag. Die Methode wird detailliert erläutert und der Ablauf der Unterweisung, von der Motivationsschaffung bis zur Lernerfolgskontrolle, wird Schritt für Schritt vorgestellt. Es werden verschiedene Möglichkeiten der Lernerfolgskontrolle vorgestellt, um das Verständnis und die Fähigkeiten des Auszubildenden zu überprüfen.

Schlüsselwörter

Freihandskizzen, Bemaßung, Technische Produktdesigner, Produktgestaltung, Konstruktion, fragend-entwickelnde Lehrgesprächsmethode, Lernauftrag, Lernerfolgskontrolle, Ausbildungsbetrieb, Auszubildender.