In meiner Facharbeit lege ich dar, wie ich aufgrund meines jetzt Erlernten vorgehen würde, eine Lernende der Pflege anzuleiten, einen korrekten Blutzuckerwert an der seitlichen Fingerkuppe zu ermitteln.
Richtziel:
Die Auszubildende ist in der Lage, einen korrekten Blutzuckerwert zu ermitteln.
Grobziel:
Die Auszubildende kann benötigtes Material zur Blutzuckermessung benennen und zusammenstellen, kennt die hygienischen Aspekte, die sie bei der Handlungskette „Blutzucker messen“ beachten muss, reagiert auf den PatientIn wertschätzend, einfühlsam und situationsgerecht und hat den Sinn und die Notwendigkeit des Blutzuckermessens verstanden.
Feinziel:
Die Auszubildende kann die Blutzuckermessung bei einem/einer PatientIn fachlich korrekt unter Berücksichtigung der hygienischen Aspekte anwenden und ist in der Lage den ermittelten Blutzuckerwert als normal, zu hoch oder zu niedrig einzustufen.
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