Messen von Ohmschen Widerständen mit dem Digitalmultimeter (Unterweisung Elektroniker/in, Fachrichtung Informations- u. Telekommunikationstechnik)

Inhaltsverzeichnis

1 Ausgangssituation

1.1 Ausbildungsvoraussetzungen

1.2 Betriebliche Situation

2 Ziel der Unterweisung

2.1 Thema

2.2 Feinlernziel

2.3 Teillernziele

3 Lernzielbereiche

3.1 psychomotorischer Bereich

3.2 kognitiver Bereich

3.3 affektiver Bereich

4 Organisation

4.1 Ort der Unterweisung

4.2 Ausbildungsmittel

5 Geplanter Verlauf der Unterweisung

5.1 Zweckmäßigkeit der Unterweisungsmethode

5.2 Ablaufplan der Unterweisung nach 4-Stufen-Methode

5.3 Erfolgskontrolle und Abschlussbesprechung

Zielsetzung und Themen

Die vorliegende Unterweisung zielt darauf ab, dem Auszubildenden die fachgerechte Bestimmung von Widerstandswerten durch Messung mit einem Digitalmultimeter sowie den anschließenden Abgleich mit dem Widerstandsfarbcode zu vermitteln.

• Grundlagen von Ohmschen Widerständen und deren Kennzeichnung
• Methodik der Widerstandsmessung mit digitalen Messgeräten
• Interpretation von Farbcodes bei Festwiderständen
• Einsatz und Handhabung von E-Reihen und Toleranzbereichen
• Dokumentation und rechnerische Validierung von Messergebnissen

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Ausgangssituation: Beschreibung des aktuellen Ausbildungsstandes und der betrieblichen Rahmenbedingungen des Auszubildenden Thomas Muster.

2 Ziel der Unterweisung: Festlegung des Unterweisungsthemas sowie Definition der übergeordneten Fein- und Teillernziele.

3 Lernzielbereiche: Unterteilung der angestrebten Kompetenzen in psychomotorische, kognitive und affektive Lernzielbereiche.

4 Organisation: Rahmenbedingungen bezüglich des Durchführungsortes sowie Auflistung der benötigten Ausbildungsmittel.

5 Geplanter Verlauf der Unterweisung: Erläuterung der gewählten Lehrgespräch-Methodik und des zeitlichen Ablaufs der Unterweisungsschritte.

Schlüsselwörter

Widerstand, Digitalmultimeter, Ohm, Farbcode, Festwiderstand, E-Reihe, Toleranz, Lehrgespräch, Elektronik, Messprotokoll, Elektrotechnik, Ausbildung, Unterweisung.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit befasst sich mit der Konzeption einer Unterweisung für einen Auszubildenden zum Elektroniker mit dem Fokus auf die Messung von Ohmschen Widerständen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen sind die fachgerechte Handhabung von Messgeräten, das Verständnis des Farbcodes von Widerständen und die Anwendung von Normzahlreihen.

Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?

Das Ziel ist, dass der Auszubildende am Ende selbstständig einen Widerstandswert ermitteln und das Messergebnis anhand technischer Vorgaben bewerten kann.

Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird verwendet?

Es wird das Lehrgespräch als primäre Unterweisungsmethode genutzt, um den Auszubildenden schrittweise durch die fachpraktischen und theoretischen Aspekte zu führen.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die methodische Planung, die Vorbereitung der Arbeitsmittel, die Festlegung von Lernzielen und den konkreten Ablaufplan der Unterweisung.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wesentliche Begriffe sind Digitalmultimeter, Farbcode, Widerstandsmessung, E-Reihen, Fachkompetenz und Unterweisungsplanung.

Welche Bedeutung haben die "E-Reihen" in diesem Kontext?

E-Reihen (Normzahlreihen) definieren die kommerziell erhältlichen Widerstandswerte und sind entscheidend für das Verständnis der gestuften Toleranzbereiche.

Warum wird für diese Unterweisung das Lehrgespräch gewählt?

Das Lehrgespräch eignet sich besonders, da es eine aktive kognitive Auseinandersetzung fördert und eine kontinuierliche Rückmeldung durch den Ausbilder ermöglicht.