Anschluss einer SchuKo-Steckdose (Unterweisung Elektriker/-in)

Inhaltsverzeichnis

• 1. Rahmenbedingungen
  • 1.1 Angaben zum Auszubildenden
  • 1.2 Lernort und Dauer
  • 1.3 Verwendete Arbeitsmittel
• 2. Lernziele
  • 2.1 Richtlernziel
  • 2.2 Groblernziel
  • 2.3 Feinlernziel
  • 2.4 Angesprochene Lernbereiche
    • 2.4.1 Kognitiver Lernbereich
    • 2.4.2 Psychomotorischer Lernbereich
    • 2.4.3 Affektiver Lernbereich
  • 2.5 Schlüsselqualifikationen
    • 2.5.1 Sozialkompetenz
    • 2.5.2 Methodenkompetenz
    • 2.5.3 Fachkompetenz
  • 2.6 Lernzielkontrolle
• 3. Methodenwahl
• 4. Durchführung der Ausbildungseinheit
  • 4.1 Stufe 1: Vorbereitungs- und Einstiegsphase
    • 4.1.1 Ziel der Vorbereitungs- und Einstiegsphase
  • 4.2 Stufe 2: Erklärungs- und Erarbeitungsphase
    • 4.2.1 Ziel der Erklärungs- und Erarbeitungsphase
  • 4.3 Stufe 3: Kontrollphase
    • 4.3.1 Ziel der Kontrollphase
  • 4.4 Stufe 4: Übungsphase
    • 4.4.1 Ziel der Übungsphase

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Unterweisung "Anschluss einer Schuko-Steckdose" richtet sich an Auszubildende im ersten Lehrjahr der Ausbildung zum Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik und zielt darauf ab, die grundlegenden Prinzipien des Anschlusses einer Schuko-Steckdose zu vermitteln. Sie soll den Auszubildenden die notwendigen praktischen Fähigkeiten und Kenntnisse für die sichere und fachgerechte Installation von Schuko-Steckdosen vermitteln.

• Sicherheitsvorkehrungen im Umgang mit Elektrizität
• Grundlagen der Elektrotechnik
• Praktische Anwendung von Werkzeugen und Messgeräten
• Fachgerechte Installation einer Schuko-Steckdose
• Qualitätskontrolle und Fehlerbehebung

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel beschäftigt sich mit den Rahmenbedingungen der Ausbildungseinheit. Es enthält Informationen über die Auszubildenden, den Lernort und die Dauer der Unterweisung. Außerdem werden die verwendeten Arbeitsmittel vorgestellt.

Kapitel 2 definiert die Lernziele der Unterweisung. Es werden sowohl die Richtlernziel, Groblernziel und Feinlernziel als auch die angesprochenen Lernbereiche (kognitiver, psychomotorischer und affektiver Lernbereich) beschrieben. Außerdem werden die Schlüsselqualifikationen Sozialkompetenz, Methodenkompetenz und Fachkompetenz behandelt. Schließlich wird die Lernzielkontrolle erläutert.

Kapitel 3 befasst sich mit der Methodenwahl für die Unterweisung. Hier wird die Didaktik der Ausbildungseinheit erläutert.

Kapitel 4 behandelt die Durchführung der Ausbildungseinheit. Es werden die vier Phasen der Unterweisung (Vorbereitung, Erklärung, Kontrolle und Übung) detailliert beschrieben.

Schlüsselwörter

Die Unterweisung konzentriert sich auf die Themengebiete Elektrotechnik, Schuko-Steckdose, Installation, Sicherheit, praktische Fähigkeiten, Werkzeuge, Messgeräte, Lernziele, Methodenwahl und Durchführung. Die Ausbildungseinheit vermittelt den Auszubildenden sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Fertigkeiten für den sicheren und fachgerechten Anschluss einer Schuko-Steckdose.