Anschließen eines Schuko-Steckers (Unterweisung Elektroinstallateur/in)

Inhaltsverzeichnis

• Fachliche Analyse und Angabe der Lernziele
  • Beschreibung der Ausgangssituation
  • Beschreibung der Lernvoraussetzung des Auszubildenden
  • Einordnung der Ausbildungseinheit in den Ausbildungsrahmenlehrplan
  • Lernziele der Unterweisung
    • Lernziele nach Detaillierungsgrad
    • Lernziele nach dem Lernbereich
  • Vermittlung von Schlüsselqualifikationen
• Methode der Unterweisung unter Einbeziehung der Kontrolle des Lernerfolgs
  • Ausbildungshilfsmittel
  • Pädagogische Unterweisungsprinzipien
  • Die 4-Stufen-Methode (Ablaufbeschreibung)
    • Vorbereitung des Auszubildenden und des Ausbilders
    • Vormachen und Erklären durch den Ausbilder
    • Nachmachen durch den Auszubildenden
    • Übung und Festigung
  • Lernerfolgskontrolle
• Arbeitszeitgliederung
• Arbeitssicherheit
• Besonderheiten

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Unterweisung dient dazu, Auszubildenden im ersten Ausbildungsjahr zum Elektroinstallateur/in die grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten im Warten, Inspizieren und Instandsetzen von Baugruppen und Geräten zu vermitteln, wobei der Fokus auf dem Anschließen eines Schuko-Steckers liegt.

• Sachgemäße Vorgehensweise beim Anschließen eines Schuko-Steckers
• Einordnung der Ausbildungseinheit in den Ausbildungsrahmenlehrplan
• Vermittlung von Schlüsselqualifikationen wie Genauigkeit, Sorgfalt und sicherem Arbeitsverhalten
• Anwendung pädagogischer Unterweisungsprinzipien wie Anschauung und Praxisnähe
• Lernerfolgskontrolle durch praktische Übung und Festigung

Zusammenfassung der Kapitel

Der erste Teil der Unterweisung befasst sich mit der fachlichen Analyse und der Definition der Lernziele. Dazu wird die Ausgangssituation der Auszubildenden beschrieben, die Lernvoraussetzungen werden erläutert und die Einordnung der Ausbildungseinheit in den Ausbildungsrahmenlehrplan erfolgt. Anschließend werden die Lernziele nach Detaillierungsgrad und Lernbereich definiert und es wird die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen erläutert.

Der zweite Teil widmet sich der Methode der Unterweisung und der Kontrolle des Lernerfolgs. Hier werden die notwendigen Ausbildungshilfsmittel vorgestellt, pädagogische Unterweisungsprinzipien erläutert und die 4-Stufen-Methode zur praktischen Umsetzung der Unterweisung beschrieben. Schließlich wird die Lernerfolgskontrolle anhand der praktischen Übungen und Festigung der erlernten Fertigkeiten behandelt.

Die folgenden Kapitel befassen sich mit der Arbeitszeitgliederung, der Arbeitssicherheit und Besonderheiten der Unterweisung. Diese Kapitel sind im Preview nicht enthalten.

Schlüsselwörter

Die Unterweisung konzentriert sich auf die Themenbereiche Anschließen eines Schuko-Steckers, Warten, Inspizieren und Instandsetzen von Baugruppen und Geräten, Ausbildungsrahmenlehrplan, Lernziele, Detaillierungsgrad, Lernbereich, Schlüsselqualifikationen, Ausbildungshilfsmittel, pädagogische Unterweisungsprinzipien, 4-Stufen-Methode, Lernerfolgskontrolle und Arbeitssicherheit.