Anreißen und Körnen der Mittelpunkte von Bohrungen (Unterweisung Industriemechaniker / -in)

Inhaltsverzeichnis

• Allgemeine Informationen zur Unterweisung
• Ausgangssituation
• Lernziele
  • Richtlernziel
  • Groblernziel
  • Feinlernziel
  • Lernzielbereiche
    • kognitiver Bereich
    • affektiver Bereich
    • psychomotorischer Bereich
• Ausbildungsmethode
  • Didaktische Prinzipien
  • Kompetenzen / Schlüsselqualifikationen
  • Vier-Stufen-Methode
    • Stufe 1 – Vorbereiten
    • Stufe 2 Vormachen / Erklären
    • Stufe 3 - Nachmachen
    • Stufe 4 – Üben
• Lernzielkontrolle
• Anlagen
• Arbeitsmittel
• Arbeitsschutzmaßnahmen ( UVV )
• Umweltschutz
• Technische Zeichnung
• Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Unterweisung soll dem Auszubildenden die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten vermitteln, um die Mittelpunkte von Bohrungen unter Berücksichtigung der Werkstoffeigenschaften anzureißen und zu körnen. Dies beinhaltet das Erlernen des korrekten Arbeitsablaufs, die Anwendung von Sicherheitsmaßnahmen und die Berücksichtigung der relevanten Unfallverhütungsvorschriften.

• Anreißen und Körnen von Mittelpunkten von Bohrungen
• Werkstoffeigenschaften und deren Einfluss auf die Bearbeitung
• Anwendung von Sicherheitsmaßnahmen und Unfallverhütungsvorschriften
• Korrekter Arbeitsablauf und Methodik des Anreißens und Körnens
• Grundlagen der manuellen Fertigungsverfahren

Zusammenfassung der Kapitel

Der Text beginnt mit einer Einführung in die Unterweisung, die Informationen zum Ausbilder, dem Thema der Unterweisung, der Ausbildungsordnung und der praktischen Rahmenbedingungen enthält. Anschließend wird die Ausgangssituation des Auszubildenden beleuchtet, um seinen aktuellen Wissensstand und seine Fähigkeiten zu erfassen. Im Anschluss daran werden die Lernziele der Unterweisung definiert, wobei das Richtlernziel, das Groblernziel und das Feinlernziel sowie die Lernzielbereiche (kognitiv, affektiv, psychomotorisch) detailliert beschrieben werden.

Die Unterweisung selbst wird in Kapitel 5 behandelt, wobei die didaktischen Prinzipien und die relevanten Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen erläutert werden. Die Vier-Stufen-Methode wird als Grundlage für den praktischen Teil der Unterweisung vorgestellt, wobei die einzelnen Schritte (Vorbereiten, Vormachen/Erklären, Nachmachen, Üben) im Detail beschrieben werden.

Abschließend werden die Möglichkeiten der Lernzielkontrolle, die benötigten Anlagen und Arbeitsmittel, sowie die notwendigen Arbeitsschutzmaßnahmen und Umweltschutzvorkehrungen erläutert. Der Text endet mit einem Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan, der den Bezug zur Ausbildungsordnung herstellt.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter und Fokusthemen des Textes sind: Unterweisung, Industriemechaniker, Anreißen, Körnen, Mittelpunkte, Bohrungen, Werkstoffeigenschaften, Sicherheitsmaßnahmen, Unfallverhütungsvorschriften, Ausbildungsrahmenplan, Fertigungsverfahren, manueller Fertigung, Lernziele, Ausbildungsmethode, Kompetenzen.