Vorlage für eine Unterweisung / Unterweisungsentwurf zur Ausbildereignungsprüfung nach AVEO

Inhaltsverzeichnis

• 1. Begründung der Themenwahl
• 1.1 Richtlinienbezug
• 2. Rahmenbedingungen
• 2.1 Adressatenanalyse
• 2.2 Lernort
• 2.3 Dauer der Unterweisung
• 3. Definition der Lernziele
• 3.1 Richtlernziel
• 3.2 Groblernziel
• 3.3 Feinlernziel
• 3.4 Kognitiver Bereich
• 3.5 Psychomotorischer Bereich
• 3.6 Affektiver Bereich
• 3.7 Lernzielkontrolle
• 4. Methodische Gestaltung
• 4.1 Begründung für die Wahl der 6 Stufen Methode
• 4.2 Einholen von Informationen und Mediengestaltung
• 4.3 Selbstständiges Planen des Arbeitsschrittes / des zu erlernenden Lernstoffes durch den Azubi / Lehrling
• 4.4 Gemeinsame Entscheidung der Planung mit dem Ausbilder
• 4.5 Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand / Ausführung
• 4.6 Selbstständiges Kontrollieren der Ergebnisse durch den Azubi / Lehrling
• 4.7 Zusammenfassende gemeinsame Auswertung
• 5. Lehr- und Arbeitsmittel
• 6. Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieser Unterweisungsentwurf dient als Beispiel für die Ausbildungseignungsprüfung nach AVEO. Er präsentiert die Sechs-Stufen-Methode als strukturiertes Vorgehen für die Ausbildung.

• Strukturierung von Unterweisungen
• Einsatz der Sechs-Stufen-Methode
• Definition von Lernzielen
• Methodische Gestaltung von Lernprozessen
• Einsatz von Lehr- und Arbeitsmitteln

Zusammenfassung der Kapitel

Das Dokument behandelt die Sechs-Stufen-Methode als ein systematisches Konzept für die Durchführung von Unterweisungen. Es beginnt mit der Begründung der Themenwahl und erläutert die Richtlinienbezüge. Die Rahmenbedingungen der Unterweisung werden beschrieben, einschließlich der Adressatenanalyse, des Lernorts und der Dauer. Die Lernziele werden definiert, unterteilt in Richt-, Grob-, und Feinlernziel, sowie in kognitive, psychomotorische und affektive Bereiche. Die Lernzielkontrolle wird ebenfalls angesprochen. Im Folgenden werden methodische Aspekte der Sechs-Stufen-Methode erläutert, einschließlich der einzelnen Schritte des Vorgehens. Abschließend werden Lehr- und Arbeitsmittel betrachtet und der Anhang erwähnt.

Schlüsselwörter

Sechs-Stufen-Methode, Unterweisung, Ausbildung, AVEO, Lernziele, Methodische Gestaltung, Lehr- und Arbeitsmittel.