Vorlage für eine(n) Unterweisung/Unterweisungsentwurf zur Ausbildungseignungsprüfung

Inhaltsverzeichnis

• Deckblatt
• Inhaltsverzeichnis
• Lernziele
  • Groblernziel
  • Feinlernziele
    • Kognitiver-, affektiver-, psychomotorischer Bereich
• Sachanalyse
• Ausgangssituation
• Verlaufsplanung
  • 1. Phase
    • Vorbereitung
  • 2. Phase - Aufgabenerfassung
  • 3. Phase - Erarbeitung
  • 4. Phase - Kontrolle
  • 5. Phase - Übung
  • 6. Phase - - Transferleistung
• Arbeitsblatt

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Unterweisung zielt darauf ab, dem Auszubildenden die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, um eine bestimmte Arbeitstätigkeit im Ausbildungsbereich erfolgreich ausführen zu können. Der Fokus liegt dabei auf der detaillierten Beschreibung und Analyse des Arbeitsablaufs, der notwendigen Fachkenntnisse und der Vermittlung der entsprechenden Arbeitstechniken.

• Vermittlung von Fachwissen im jeweiligen Bereich
• Erlernen der notwendigen praktischen Fertigkeiten
• Entwicklung von Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein
• Förderung von Ordnung und Sauberkeit im Arbeitsprozess
• Sicherung der Arbeitssicherheit

Zusammenfassung der Kapitel

Lernziele

Das Kapitel „Lernziele“ definiert das Groblernziel und die Feinlernziele der Unterweisung. Dabei werden die drei Bereiche – kognitiv, affektiv und psychomotorisch – berücksichtigt und konkrete Lernziele für den Auszubildenden formuliert.

Sachanalyse

Die Sachanalyse zerlegt die zu erlernende Arbeit in einzelne Arbeitsschritte und erläutert diese detailliert. Dabei werden die einzelnen Arbeitsschritte hinsichtlich ihrer Durchführung und Bedeutung beschrieben.

Verlaufsplanung

Die „Verlaufsplanung“ gliedert die Unterweisung in verschiedene Phasen, die den Lernprozess des Auszubildenden strukturieren. Es werden die einzelnen Phasen der Unterweisung beschrieben und die methodischen Vorgehensweisen erläutert.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Unterweisung sind: Ausbildung, Arbeitsschritte, Lernziele, Sachanalyse, Verlaufsplanung, Praxis, Theorie, Fachwissen, Fähigkeiten, Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Sicherheit.