Schließen der Passen-Schulter-Naht am Hemd mit Hilfe spezieller Grifftechnik (Unterweisung Modenäher/-in)

Inhaltsverzeichnis

• Allgemeines zur Unterweisung
  • Beschreibung der Ausgangssituation
  • Beschreibung des Lernziels
    • Unterweisungsmethode
    • Unterweisungsstil
    • Ort der Unterweisung
    • Lernbereiche
  • Planung der Methode
  • Didaktische Prinzipien
    • Prinzip der Anschaulichkeit
    • Prinzip der Praxisnähe
    • Prinzip der Erfolgssicherung
    • Prinzip der fachlichen Richtigkeit
  • Unterweisungsmaterialien
• Verlaufsplanung
  • 1. Stufe Vorbereitung/Einleitung des Lernprozesses
  • 2. Stufe Vorführen und Erklären
  • 3. Stufe Ausführung
  • 4. Stufe - Übungsphase und Abschlussgespräch

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, die Auszubildende Lena Rietschel in die fachgerechte Ausführung einer Passen-Schulter-Naht am Hemd einzuführen. Der Entwurf verfolgt dabei das Ziel, die Auszubildende in die notwendigen Fertigkeiten und Kenntnisse zu befähigen, um die Aufgabe unter Einhaltung von Sicherheitsvorschriften und Qualitätsanforderungen erfolgreich zu bewältigen.

• Vermittlung der notwendigen Fertigkeiten und Kenntnisse zur Ausführung einer Passen-Schulter-Naht am Hemd
• Einarbeitung in die korrekte Bedienung der Doppelsteppstich-Nähmaschine
• Entwicklung der Fähigkeit, die Qualität der eigenen Arbeit zu beurteilen
• Förderung der Selbstständigkeit und des aktiven Handelns der Auszubildenden
• Anwendung didaktischer Prinzipien wie Anschaulichkeit, Praxisnähe und Erfolgssicherung

Zusammenfassung der Kapitel

Der Unterweisungsentwurf beginnt mit einer detaillierten Beschreibung der Ausgangssituation der Auszubildenden, ihrer Vorkenntnisse und ihrer Lernziele. Im Anschluss wird die gewählte Unterweisungsmethode, die Vier-Stufen-Methode, erläutert und die didaktischen Prinzipien, die bei der Unterweisung Anwendung finden, vorgestellt. Der Entwurf beleuchtet die verschiedenen Lernbereiche, die bei der Unterweisung angesprochen werden, und beschreibt die notwendigen Unterweisungsmaterialien.

Der zweite Teil des Entwurfs widmet sich der Verlaufsplanung der Unterweisung. Die vier Stufen der Vier-Stufen-Methode werden detailliert beschrieben und die einzelnen Schritte der Unterweisung werden erläutert. Der Entwurf geht dabei auf die spezifischen Anforderungen der Passen-Schulter-Naht ein und zeigt auf, wie die Auszubildende Schritt für Schritt an die Aufgabe herangeführt wird.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Unterweisung, die Vier-Stufen-Methode, die Passen-Schulter-Naht, die Doppelsteppstich-Nähmaschine, die Qualitätsanforderungen, die Sicherheitsvorschriften, die Lernbereiche (kognitiv, psychomotorisch, affektiv), die didaktischen Prinzipien (Anschaulichkeit, Praxisnähe, Erfolgssicherung, fachliche Richtigkeit) und die Ausbildung zur Modenäherin.