Fachgerechtes Anreißen und Körnen eines Flachstahls aus S 235 JR (Unterweisung Metallbauer / -in)

Inhaltsverzeichnis

• Didaktische Überlegung
• Angaben zum Lehrling
• Ort, Zeit, Dauer
• Arbeitsmittel, Arbeitssicherheit
• Didaktische Analyse
• Thema der Unterweisung
• Formulierung des Lernzieles
• Groblernziel
• Feinlernziel
• Formulierung der Lernzielbereiche
• Kognitiver Lernbereich
• Psychomotorischer Lernbereich
• Umsetzung von Schlüsselqualifikationen
• Methodische Überlegung
• Sozialform und Lehrverfahren
• Methodenwahl mit Begründung
• Ablauf der Unterweisung
• Stufe 1-4
• Lernerfolgskontrolle

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Unterweisung zielt darauf ab, dem Lehrling die fachgerechte Vorgehensweise beim Anreißen und Körnen eines Flachstahls aus S 235 JR zu vermitteln. Ziel ist es, dass der Lehrling die relevanten Arbeitsschritte sicher und effizient ausführen kann und dabei die erforderlichen Sicherheitsvorkehrungen beachtet.

• Anreißen von Flachstahl mit Anschlagwinkel und Reißnadel
• Körnen der Linienschnittpunkte
• Arbeitssicherheit bei der Verwendung von Werkzeugen und Materialien
• Anwendung von Messwerkzeugen wie Messschieber und Stahlmaßstab
• Praxisbezogene Anwendung von Fachbegriffen und Normen

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel befasst sich mit der didaktischen Überlegung. Es enthält Angaben zum Lehrling, dem Ort, der Zeit und der Dauer der Unterweisung sowie Informationen zu den benötigten Arbeitsmitteln und Aspekten der Arbeitssicherheit.

Das zweite Kapitel befasst sich mit der didaktischen Analyse. Es erläutert das Thema der Unterweisung, formuliert das Lernziel und die Lernzielbereiche, und geht auf die Umsetzung von Schlüsselqualifikationen ein.

Das dritte Kapitel beschäftigt sich mit der methodischen Überlegung, wobei die Sozialform und die Lehrverfahren erläutert werden.

Das vierte Kapitel beschreibt den Ablauf der Unterweisung in vier Stufen.

Das fünfte Kapitel erläutert die Lernerfolgskontrolle, die optisch, mündlich und schriftlich erfolgen kann.

Schlüsselwörter

Anreißen, Körnen, Flachstahl, S 235 JR, Anschlagwinkel, Reißnadel, Arbeitssicherheit, Werkzeugkunde, Messwerkzeuge, didaktische Überlegung, Lernziele, Lernzielbereiche, Sozialform, Lehrverfahren, Lernerfolgskontrolle.