Ordnungsgemäßes Setzen eines Hochbordsteines (Unterweisung Straßenbauer / -in)

Inhaltsverzeichnis

• Gedankliche Vorüberlegung
• Was soll vermittelt werden?
• Wo soll die Unterweisung durchgeführt werden?
• Wer soll vermitteln?
• Wie lange soll vermittelt werden?
• Wem soll vermittelt werden?
• Wohin soll der Lernende geführt werden?
• Wie soll vermittelt werden?
• Womit soll vermittelt werden?
• Planung der Ausbildungseinheit
• Festlegung des Richtlernzieles
• Festlegung des Groblernzieles
• Festlegung des Feinlernzieles
• Festlegung der Methode
• Zu fördernde Schlüsselqualifikationen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieses Präsentationskonzept dient der Vorbereitung auf die Ausbildereignungsprüfung für den Ausbildungsberuf Straßenbauer. Die Präsentation fokussiert auf die Ausbildungseinheit "Ordnungsgemäßes Setzen eines Hochbordsteines nach der Vier-Stufen-Methode". Das Konzept erläutert die gedankliche Vorüberlegung, die Planung, die Durchführung und die Nachbereitung dieser Ausbildungseinheit.

• Die Vier-Stufen-Methode als Lehrmethode
• Das Setzen eines Hochbordsteines als praktische Fertigkeit
• Die Bedeutung von Sicherheitsvorschriften und UVVs
• Die Förderung von Schlüsselqualifikationen wie Sorgfältigkeit, logisches Denken und Eigeninitiative
• Die Berücksichtigung von Vorkenntnissen und Lernverhalten der Auszubildenden

Zusammenfassung der Kapitel

Gedankliche Vorüberlegung

Dieser Abschnitt befasst sich mit der grundlegenden Planung der Ausbildungseinheit. Er beleuchtet die Ziele der Unterweisung, den Ort, die Dauer, die Zielgruppe und die geeigneten Methoden und Materialien.

Planung der Ausbildungseinheit

Hier wird die Festlegung der Lernziele in verschiedenen Stufen (Richtlernziele, Groblernziel, Feinlernziele) erläutert. Zudem werden die gewählte Lehrmethode, die Vier-Stufen-Methode, und die zu fördernden Schlüsselqualifikationen vorgestellt.