Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan Werkzeugmechaniker/in
Die Vier-Stufen-Methode
1. Vorbereitung
Die Vier-Stufen-Methode
2. Vorführung und Erklären
Die Vier-Stufen-Methode
3. Nachmachen und Wiederholen
Die Vier-Stufen-Methode
4. Selbstständiges Üben
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Übersicht
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1.1 Thema
Anreißen und Körnen von Bohrungsmitten
1.2 Themenwahlbegründung
Das Thema „ Anreißen und Körnen von Bohrungsmitten „ wurde gewählt, weil es sich dabei um eine Fertigkeit handelt, welche der auszubildende Werkzeugmechaniker in seinem späteren Arbeitsleben noch sehr oft benötigen wird. In der beruflichen Praxis müssen sehr häufig Werkstücke mit Maßen versehen werden um eine weitere Bearbeitung zu ermöglichen. Eine solche weitere Bearbeitung ist zum Beispiel das Herstellen von Bohrungen. Um eine solche Bohrung maßgenau und in hoher Qualität fertigen zu können bedarf es einerseits einer präzisen Maßübertragung auf das Werkstück und natürlich einer fachgerechten Ankörnung. Diese ist nötig, um das sichere Ansetzen des Bohrers zu gewährleisten. Das Beherrschen der Fertigkeiten Anreißen und Körnen ist also eine unabdingbare Voraussetzung, um nachfolgende Arbeiten qualitätsgerecht ausführen zu können.
Durch die heutige Automatisierung und hier speziell die Bearbeitung von Werkstücken mittels CNC – Maschinen werden solche Bohrungen zwar meist maschinell gefertigt jedoch wird es immer wieder Aufgabengebiete - wie z.B. die Reparatur – geben wo es auf manuelle Fertigung ankommt.
Im Ausbildungsrahmenplan der Ausbildungsordnung des Werkzeugmechanikers wird nicht umsonst das Erlernen dieser Fertigkeiten und Kenntnisse gefordert.
1.3 Lernziel
Der Auszubildende soll selbstständig und unter Berücksichtigung der Sicherheitsvorschriften, anreißen und körnen können.
1.4 Lernzielarten
- Richtlernziel
Vorbereitung zum Thema „Bohren“
- Groblernziel
Anreißen und Körnen
- Feinlernziel
Anreißen und Körnen von Bohrungsmitten mit der Reißnadel und dem Körner
1.5 Unterweisungsmethode
Die Unterweisung erfolgt in der 4-Stufen-Methode
1. Stufe: vorbereiten
2. Stufe: vormachen und erklären
3. Stufe: nachmachen und erklären lassen
4. Stufe: selbständiges Üben
1.6 Begründung der Unterweisungsmethode:
Für die Unterweisung wird die 4-Stufen-Methode gewählt, da der Lernerfolg am größten ist, wenn der Auszubildende die zu lernende Fähigkeit selbst ausübt. Dadurch wird gleich Sicherheit und Praxiserfahrung vermittelt.
1.7 Werkzeug und Material
- Reißnadel
- Körner
- Messschieber
- Hammer
- 1x Blech
- Stahllineal
- Zeichnung
- Werkstattfeile A200-3
1.8 Ausbildungsberuf
Werkzeugmechaniker/in
1.9 Ausgangssituation
- Geschlecht und Alter sind nicht bekannt;
- Der Auszubildende trägt Sicherheitsbekleidung (Sicherheitsschuhe, Arbeitskleidung).
- Der Auszubildende befindet sich im ersten Lehrjahr
- Die Unterweisung findet in der Lehrwerkstatt vom Betrieb statt
- Die Verwendung von Messmitteln, Feilen und Anschlagwinkel sind bekannt.
1.10 Begrüßung und Motivation
Ich begrüße den Auszubildenden, führe ein wenig Small-Talk um eine lockere Atmosphäre zu schaffen und ihm evtl. die Nervosität zu nehmen. Danach stelle ich ihm das Thema vor und erkläre ihm, dass dies die Vorbereitung zum nächsten Thema „Bohren“ ist und daher beherrscht werden muss.
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