Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2017
10 Seiten, Note: 2 bzw. 88 Punkte
Der Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, dem Auszubildenden zum Industriekaufmann die sachliche Prüfung einer Auftragsbestätigung im Kontext der Bestelldurchführung näherzubringen. Die Unterweisung baut auf bereits vorhandenem Wissen aus der Berufsschule auf und soll dem Auszubildenden die praktische Anwendung des theoretischen Wissens ermöglichen.
Der Unterweisungsentwurf beginnt mit einer kurzen Analyse des Auszubildenden, die seine Vorkenntnisse und Stärken beleuchtet. Anschließend wird die Einordnung der Stoffauswahl im Kontext vorheriger und nachfolgender Unterweisungen dargestellt. Im Kapitel "Handlungskompetenz der Unterweisung" werden die angestrebten Kompetenzerweiterungen des Auszubildenden in den Bereichen Fach-, Methoden-, Sozial- und Persönlichkeitskompetenz erläutert. Die Methodenauswahl beschreibt verschiedene Methoden, die zur Aktivierung des Auszubildenden und zur Vertiefung des Lerninhalts eingesetzt werden. Das Kapitel "Motivation / Problembewusstsein" verdeutlicht, wie durch die Verbindung mit den Erfahrungen aus der Berufsschule und die Anwendung im Arbeitsalltag das Interesse und die Motivation des Auszubildenden geweckt werden sollen.
Die zentralen Schlüsselwörter im Unterweisungsentwurf sind Auftragsbestätigung, Bestelldurchführung, Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz, Persönlichkeitskompetenz und Handlungskompetenz. Die Unterweisung befasst sich mit der sachlichen Prüfung von Auftragsbestätigungen im Rahmen der Bestelldurchführung, wobei die Steigerung der Handlungskompetenz des Auszubildenden im Vordergrund steht.
Der Auszubildende soll lernen, Auftragsbestätigungen sachlich auf Übereinstimmung mit der Bestellung zu prüfen und Abweichungen professionell zu bearbeiten.
Gefördert werden Fachkompetenz (Prüfkriterien), Methodenkompetenz (Vorgehensweise), Sozialkompetenz (Kommunikation mit Lieferanten) und Persönlichkeitskompetenz (Sorgfalt).
Sie stellt sicher, dass Preise, Mengen und Liefertermine korrekt sind, um spätere Probleme bei der Warenannahme oder Rechnungsprüfung zu vermeiden.
Häufig wird die Vier-Stufen-Methode oder ein Lehrgespräch genutzt, um den Auszubildenden aktiv einzubinden und Theorie mit Praxis zu verknüpfen.
Der Auszubildende lernt, Rücksprache mit dem Einkauf oder direkt mit dem Lieferanten zu halten, um die Differenzen zu klären und ggf. die Bestellung anzupassen.
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