Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2018
13 Seiten, Note: 2,0
1. Rahmenbedingungen
1.1 Vorbildung des Auszubildenden
1.2 Hinweise zum Arbeitsschutz
1.3 Benötigtes Werkzeug
1.4 Benötigtes Material
2. Didaktische Vorüberlegungen
2.1 Begründung der Themenwahl
2.2 Leitziel
2.3 Richtziel
2.4 Grobziel
2.5 Feinziel
2.6 Kognitiver Bereich
2.7 Psychomotorischer Bereich
2.8 Affektiver Bereich
2.9 Lernzielkontrolle
2.10 Erfolgssicherung
3. Didaktische Prinzipien
3.1 Zielklarheit
3.2 Fasslichkeit des Lernstoffes
3.3 Praxisnähe
3.4 Erfolgssicherung
4. Ausbildungsmethode
4.1 Vorbereitung des Lehrlings
4.2 Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand
4.3 Vervollkommung und Festigung des Gelernten
4.4 Arbeitszergliederung
5. Kontrollfragen
Die Arbeit verfolgt das Ziel, einem Auszubildenden die fachgerechten Methoden zur Spannungs- und Drehfeldmessung an Schuko- und CEE-Steckdosen zu vermitteln, um ein sicheres und korrektes Arbeiten an elektrischen Anlagen zu gewährleisten.
4.4 Arbeitszergliederung
Spannungsmessungen an der 16A CEE-Steckdose durchführen. Mit den Prüfspitzen laut Protokoll die 7 Messungen durchführen und protokollieren. An der Drehstromsteckdose wird so geprüft, ob die Sollwerte eingehalten werden. DUSPOL, 16A CEE-Steckdose, Protokoll.
Messergebnisse der 16A CEE-Steckdose überprüfen. Stimmen die IST-Werte mit den SOLL-Werten überein? Hiermit kann bestätigt werden, dass alle Adern richtig angeschlossen sind. Protokoll.
Drehfeldmessungen an der 16A CEE-Steckdose durchführen. Die 3 Prüfspitzen des BEHA UNITEST laut Beschriftung in die Öffnungen der CEE-Steckdose halten und Prüf-LED ablesen. Die Drehfeldmessung gibt das Drehfeld an. Dies ist wichtig, damit der Motor in die richtige Richtung dreht. BEHA UNITEST, 16A CEE-Steckdose, Protokoll.
Messergebnisse bewerten. Sind keine Mängel festzustellen, Verbraucher an die Steckdose anschließen. (Bei Mängel, Ursache erörtern). Zeigt das Drehfeld „rechts“ an, so kann nun der Motor angeschlossen werden. Zeigt das Drehfeld „links“ an, müssen an der Zuleitung 2 Phasen getauscht werden. (Achtung! Anlage Spannungslos schalten!). Stimmt das Drehfeld, kann der Motor gefahrlos an der 16A CEE-Steckdose angeschlossen werden. Motor, Protokoll.
1. Rahmenbedingungen: Beschreibt die theoretische Einordnung des Themas in den Ausbildungsrahmenplan sowie die notwendige Vorbereitung des Arbeitsplatzes und der Arbeitsmittel.
2. Didaktische Vorüberlegungen: Erläutert die Lernziele, die in kognitive, psychomotorische und affektive Bereiche unterteilt sind, um den Lernerfolg systematisch zu planen.
3. Didaktische Prinzipien: Definiert pädagogische Leitlinien wie Zielklarheit, Fasslichkeit und Praxisnähe zur Unterstützung des Ausbildungsprozesses.
4. Ausbildungsmethode: Detailliert die Anwendung der 3-Stufen-Methode und bietet eine strukturierte Arbeitszergliederung für die praktische Durchführung.
5. Kontrollfragen: Listet zentrale Verständnisfragen auf, um das Wissen des Auszubildenden zu den gemessenen Spannungen und Drehfeldrichtungen zu prüfen.
Spannungsmessung, Drehfeldmessung, Schuko-Steckdose, CEE-Steckdose, 3-Stufen-Methode, Arbeitsschutz, Elektroniker, Messgerät, DUSPOL, BEHA UNITEST, Fachpraxis, Sicherheitsregeln, Prüfprotokoll, Elektrotechnik, Ausbildung.
Die Arbeit thematisiert die Durchführung einer praktischen Unterweisung für Elektroniker-Auszubildende zur Messung von Spannung und Drehfeld an Schuko- und CEE-Steckdosen.
Zu den Kernpunkten gehören die fachgerechte Anwendung von Messgeräten, die Einhaltung von Sicherheitsvorschriften und das methodische Vorgehen bei elektrischen Prüfaufgaben.
Der Auszubildende soll nach der Unterweisung in der Lage sein, eigenständig und sicher Messungen an elektrischen Anlagen durchzuführen und die Ergebnisse fachgerecht zu bewerten.
Die Unterweisung erfolgt nach der bewährten 3-Stufen-Methode, die eine Vorbereitung, die eigentliche Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand und eine Festigungsphase umfasst.
Der Hauptteil gliedert sich in didaktische Planung, Prinzipien der Ausbildung sowie eine detaillierte Arbeitszergliederung, die Schritt für Schritt den Messvorgang beschreibt.
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Elektrotechnik, Messprotokoll, Arbeitssicherheit und Ausbildungsmethodik geprägt.
Das Drehfeld bestimmt die Drehrichtung eines angeschlossenen Drehstrommotors. Ein falsches Drehfeld erfordert das Tauschen der Phasen, um Schäden oder Fehlfunktionen zu vermeiden.
Bei Mängeln oder einer falschen Drehrichtung muss die Anlage vor jeglichen Änderungen an der Zuleitung zwingend spannungslos geschaltet werden.
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