Durchführung eines Periodenabschlusses (Unterweisung Industriekaufmann / -kauffrau)

Inhaltsverzeichnis

• ANALYSE DER ZIELGRUPPE
• Zielgruppe
• Vorkenntnisse
• Lerntyp
• DIDAKTISCHE ANALYSE
• Ausbildungsrahmenplan
• Ausbildungslehrplan
• Lernziele
• Groblernziel
• Feinlernziele
• Schlüsselqualifikationen
• Personelle Fähigkeiten
• Soziale Fähigkeiten
• Kognitive Fähigkeiten
• Stoffsammlung
• Motivation
• Methodenmix
• ORGANISATION DER UNTERWEISUNG
• Art, Zeitpunkt, Dauer und Ort der Unterweisung
• Unterweisungsmittel
• ABLAUF DER UNTERWEISUNG
• Stufe 1: Vorbereitung
• Stufe 2: Vorführung und Erklärung
• Stufe 3: Selbstgesteuertes Lernen am Fallbeispiel
• Stufe 4: Besprechung, Nacharbeit und Abschlussgespräch
• ERFOLGSSICHERUNG
• Abschließende Lernerfolgskontrolle
• ANHANG

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Unterweisung zielt darauf ab, Auszubildenden im zweiten Lehrjahr des Berufes "Industriekaufmann/Industriekauffrau" ein umfassendes Verständnis des Rechnungswesens zu vermitteln. Sie soll die theoretischen Kenntnisse aus der Berufsschule in der Praxis anwenden und durch die Einführung einer Übungsfirma namens "AZUBILA" festigen. Der Fokus liegt auf der Einarbeitung in die Finanzbuchhaltung und die eigenständige Durchführung einer kompletten Buchungsperiode anhand von echten Belegen.

• Praktische Anwendung von theoretischen Kenntnissen der Finanzbuchhaltung
• Entwicklung von Schlüsselqualifikationen wie personellen, sozialen und kognitiven Fähigkeiten
• Selbstständiges Arbeiten in der Finanzbuchhaltung und eigenständige Bearbeitung von Geschäftsprozessen
• Kommunikationsfähigkeit und Zusammenarbeit innerhalb des Teams
• Vermittlung von Wissen über Kalkulatorische Abgrenzungen und deren korrekte Buchung

Zusammenfassung der Kapitel

Analyse der Zielgruppe

Dieser Abschnitt befasst sich mit der Zielgruppe der Unterweisung, einem Auszubildenden im zweiten Lehrjahr des Berufes "Industriekaufmann/Industriekauffrau". Er beschreibt den Rahmen der Unterweisung als Einzelunterweisung und die Notwendigkeit, dem Auszubildenden ein umfassendes Verständnis des Rechnungswesens zu vermitteln. Die Übungsfirma "AZUBILA" wird als Werkzeug zur Vertiefung der Praxiskenntnisse vorgestellt.

Didaktische Analyse

Dieser Abschnitt befasst sich mit der didaktischen Analyse der Unterweisung. Er erläutert den Bezug zum Ausbildungsrahmenplan und zum Ausbildungslehrplan. Es werden die Lernziele der Unterweisung, sowohl Grob- als auch Feinlernziele, definiert und die Bedeutung von Schlüsselqualifikationen für die heutige Arbeitswelt hervorgehoben. Der Abschnitt beleuchtet die verschiedenen Bereiche der Schlüsselqualifikationen (personelle, soziale, kognitive Fähigkeiten) und deren Förderung durch die Unterweisung.

Organisation der Unterweisung

Dieser Abschnitt befasst sich mit der Organisation der Unterweisung, einschließlich Art, Zeitpunkt, Dauer und Ort der Unterweisung. Er legt den Schwerpunkt auf die Unterweisungsmittel, die eingesetzt werden sollen.

Ablauf der Unterweisung

Dieser Abschnitt beschreibt den geplanten Ablauf der Unterweisung, unterteilt in vier Stufen: Vorbereitung, Vorführung und Erklärung, Selbstgesteuertes Lernen am Fallbeispiel und Besprechung, Nacharbeit und Abschlussgespräch. Jede Stufe wird detailliert erläutert und ihre Bedeutung für den Lernerfolg hervorgehoben.

Erfolgssicherung

Dieser Abschnitt befasst sich mit der Erfolgssicherung der Unterweisung und erläutert die Bedeutung einer abschliessenden Lernerfolgskontrolle.

Schlüsselwörter

Die Unterweisung befasst sich mit den Themen der Finanzbuchhaltung, der praktischen Anwendung von theoretischen Kenntnissen, der Entwicklung von Schlüsselqualifikationen, dem selbstständigen Arbeiten, der Kommunikation und Zusammenarbeit, der Kalkulatorischen Abgrenzungen und der korrekten Buchung, der Übungsfirma "AZUBILA" und der Lernerfolgskontrolle. Weitere relevante Begriffe sind: Ausbildungsrahmenplan, Ausbildungslehrplan, Grob- und Feinlernziele, personelle, soziale und kognitive Fähigkeiten, Geschäftsprozesse, Belege und Buchungsperiode.