Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2005
7 Seiten, Note: 63 Punkte
Begründung der Themenwahl:
Das Thema wurde gewählt, damit von dem Auszubildenden erkannt wird, was es bedeutet, nicht nur funktionelle, sondern fachgerechte Reparaturen durchzuführen, damit keine Folgeschäden entstehen können wie z.b ein Sturz.
Lernziele
Kognitives Lernziel:
Der Auszubildende soll wissen, wie er einen Arbeitsablauf erstellt, ihn nutzt und wie er einen Fahrradschlauch fachgerecht repariert
Psychomotorisches Lernziel:
Der Auszubildende soll den Umgang mit den Materialien und Werkzeugen unter Berücksichtigung der Unfallverhütungsvorschriften erlernen.
Affektives Lernziel:
Der Auszubildende soll erkennen, warum es notwendig ist, die richtigen Werkzeuge und Handgriffe einzusetzen, um damit Zeit zu sparen und Reklamationen vorzubeugen.
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