Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2005
13 Seiten, Note: 1,3
1. Unterweisungsentwurf
2. Ausführung der Lernzielbereiche
3. Stufe 1 "Vorbereiten"
4. Stufe 2 "Vormachen und Erklären"
5. Stufe 3 "Nachmachen und erklären lassen"
6. Stufe 4 "Selbstständig anwenden"
7. Reservierungsanfrageformular
8. Reservierungsanfrage per Fax und E-Mail (Aufgabenstellung)
9. Lückentext als Übungsblatt und zur Kontrolle der Verständigung
Diese Arbeit dient als strukturierter Unterweisungsentwurf für Auszubildende im Berufsbild Hotelfachfrau/-mann, mit dem Ziel, die fachgerechte und selbstständige Aufnahme einer Reservierung zu erlernen und anzuwenden.
Stufe 2: Vormachen / Erklären
Aufgabeneinteilung:
-WAS wird gemacht? (Lernabschnitt)
-WIE wird es gemacht? (Kernpunkt)
-WARUM wir es gemacht? (Begründung)
Was? Wie? Warum?
Arbeitsmaterial vorstellen Reservierungsanfrage formular, Kugelschreiber (deutlich und leserlich in Druckbuchstaben ausfüllen), Textmarker, Reservierungsanfrage per Fax / E-Mail Um das Wichtigste zum Annehmen einer Reservierung zu kennen.
Reservierungsanfrage formular Zeile für Zeile auf dem Formular besprechen Um dem Gast eine fehlerlose Bestätigung oder ein Angebot zukommen zu lassen.
Erste Zeile auf dem Reservierungsanfrage formular Mit einem Kugelschreiber wird angekreuzt Bei der Bearbeitung der Reservierungsanfrage sieht man gleich, wie der Gast die Reservierung bestätigt haben möchte.
Anschrift Zeile für Zeile ausfüllen Um für die Bestätigung die Adresse des Gastes korrekt und vollständig angeben zu können.
1. Unterweisungsentwurf: Umfasst die formalen Rahmenbedingungen und organisatorischen Details für den praktischen Prüfungsteil nach AEVO.
2. Ausführung der Lernzielbereiche: Definiert die psychomotorischen, kognitiven und affektiven Lernziele sowie die Grob- und Feinlernziele der Unterweisung.
3. Stufe 1 "Vorbereiten": Beschreibt die Vorbereitung des Arbeitsplatzes, das Schaffen einer angenehmen Atmosphäre sowie die Aktivierung des Vorwissens des Auszubildenden.
4. Stufe 2 "Vormachen und Erklären": Detaillierte tabellarische Aufarbeitung der einzelnen Schritte bei der Reservierungsaufnahme, unterteilt in Was, Wie und Warum.
5. Stufe 3 "Nachmachen und erklären lassen": Anleitung zur praktischen Anwendung durch den Auszubildenden mit begleitender Korrektur und Rückmeldung durch den Ausbilder.
6. Stufe 4 "Selbstständig anwenden": Abschlussphase mit Übungskontrolle, Raum für Rückfragen und abschließender Verabschiedung.
7. Reservierungsanfrageformular: Dient als Vorlage für das standardisierte Ausfüllen der notwendigen Gästedaten.
8. Reservierungsanfrage per Fax und E-Mail (Aufgabenstellung): Bietet praxisnahe Fallbeispiele für die Reservierungsanfragen.
9. Lückentext als Übungsblatt und zur Kontrolle der Verständigung: Dient der Überprüfung des erlernten Wissens nach Abschluss der Unterweisung.
Reservierungsannahme, Hotelfachausbildung, 4-Stufen-Methode, Reservierungsanfrageformular, Gästeorientierung, Rezeption, Ausbildungsrahmenplan, Lernzielbereiche, Arbeitsmaterial, Gästeservice, Reservierungsbestätigung, Qualitätsstandards, Fachpraxis, Hotelwesen, Ausbildungseinheit
Die Arbeit stellt einen detaillierten Unterweisungsentwurf für die Ausbildung zum Hotelfachmann oder zur Hotelfachfrau dar, der sich auf das fachgerechte Aufnehmen von Reservierungen konzentriert.
Im Fokus stehen der systematische Prozess einer Reservierungsannahme, die Nutzung der entsprechenden Formulare sowie die methodische Vermittlung dieser Inhalte im Rahmen der 4-Stufen-Methode.
Das Ziel ist, dass der Auszubildende nach der Unterweisung in der Lage ist, eine Reservierungsanfrage selbstständig, fehlerfrei und fachgerecht in das Reservierungsanfrageformular einzutragen.
Die Unterweisung folgt streng der bewährten 4-Stufen-Methode (Vorbereiten, Vormachen, Nachmachen, Selbstständig anwenden).
Der Hauptteil gliedert sich in die schrittweise Anwendung der 4-Stufen-Methode, inklusive der Tabellen zur Aufgabeneinteilung sowie praktischer Vorlagen für den Arbeitsalltag.
Wichtige Begriffe sind Reservierungsanfrage, Gästeorientierung, Ausbildungsrahmenplan, 4-Stufen-Methode, Rezeptionstätigkeit und Qualitätsstandard.
Der Lückentext dient als direkte Erfolgskontrolle, bei der der Auszubildende die korrekte Vorgehensweise und die Bedeutung der einzelnen Formularfelder schriftlich reflektieren muss.
Die Erfassung dient dazu, dem Hotel eine Sicherheit zu bieten und die Reservierung verbindlich zu garantieren.
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