Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2005
8 Seiten, Note: 1,8
Der Text verfolgt das Ziel, den didaktischen Aufbau und Ablauf einer Unterweisungsprobe im Rahmen der Ausbildung zum Kaufmann im Groß- und Außenhandel darzustellen. Dabei wird die Unterweisungsprobe anhand eines konkreten Beispiels für die Auszubildende Anika Müller beschrieben.
Kapitel 1 widmet sich der Person der Auszubildenden Anika Müller und erläutert die Wahl der Unterweisungsmethode. Kapitel 2 präsentiert das Thema der heutigen Unterweisung, das im Ausbildungsrahmenplan zur Kauffrau im Groß- und Außenhandel verankert ist. Kapitel 3 zeigt die Einbindung des Themas in den Ausbildungsverlauf, indem die letzten, heutigen und nächsten Unterweisungen dargestellt werden. Kapitel 4 definiert die Lernziele der heutigen Unterweisung auf den verschiedenen Ebenen: Richtlernziel, Groblernziel und Feinlernziele. Kapitel 5 beschreibt die Ausgangssituation der Auszubildenden und ihre bisherige Lernerfahrungen.
Die Schlüsselwörter des Textes umfassen Themen wie Unterweisungsprobe, Ausbildung, Kaufmann im Groß- und Außenhandel, Vier-Stufen-Methode, Lernziele, Ausgangssituation der Auszubildenden, didaktischer Aufbau, Ablauf der Unterweisung.
Die Auszubildende soll lernen, Eingangsrechnungen im Groß- und Einzelhandel fachgerecht zu prüfen und abzuheften.
Es wird die abgewandelte Vier-Stufen-Methode genutzt, die aus Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen und Üben besteht.
Die Auszubildende soll Rechnungen auf sachliche und rechnerische Richtigkeit prüfen und die Bedeutung der ordnungsgemäßen Ablage für die Buchhaltung verstehen.
Das Thema ist Teil des Ausbildungsrahmenplans für Kaufleute im Groß- und Außenhandel und baut auf vorangegangenen Kenntnissen der Materialwirtschaft auf.
Es stellt sicher, dass nur korrekte Beträge gezahlt werden und alle gesetzlichen Anforderungen für den Vorsteuerabzug erfüllt sind.
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