Instandsetzen von Steinschlägen an PKW-Frontscheiben (Unterweisung KfZ-Techniker / -in)

Inhaltsverzeichnis

• Schriftliche Unterweisungsprobe
• 1.Stufe: Vorbereitung des Auszubildenden
• Weshalb bereite ich vor?
• Womit bereite ich vor?
• 2. Stufe: Vormachen und Erklären
• Arbeitsaufgabenanalyse (Arbeitszergliederung)

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die schriftliche Unterweisungsprobe befasst sich mit der Instandsetzung von Steinschlägen auf der Frontscheibe eines Pkw. Sie soll dem Auszubildenden die notwendigen Fertigkeiten und Kenntnisse für eine selbstständige und fachgerechte Beurteilung und Instandsetzung von Steinschlägen vermitteln.

• Beurteilung der Reparierbarkeit von Steinschlägen
• Kenntnis der Bereiche auf der Frontscheibe, die nicht instandgesetzt werden dürfen
• Verständnis der Wirtschaftlichkeit dieser Reparaturmethode
• Fachgerechte Anwendung des Reparatursets und des Harzes
• Motivation zur ordentlichen und sauberen Arbeit

Zusammenfassung der Kapitel

Schriftliche Unterweisungsprobe

Die schriftliche Unterweisungsprobe befasst sich mit der Vorbereitung und Durchführung der Instandsetzung eines Steinschlages auf der Frontscheibe eines Pkw. Der Abschnitt beleuchtet die einzelnen Schritte der Vier-Stufen-Methode und beschreibt den theoretischen Hintergrund der jeweiligen Arbeitsvorgänge.

1.Stufe: Vorbereitung des Auszubildenden

In diesem Kapitel werden die Gründe und Methoden der Vorbereitung des Auszubildenden auf die Unterweisung behandelt. Es wird erläutert, wie der Ausbilder den Lehrling für die Unterweisung motiviert, sein vorhandenes Wissen abfragt und die Voraussetzungen für die Arbeit schafft.

2. Stufe: Vormachen und Erklären

Dieser Abschnitt beschreibt die Durchführung der Instandsetzung eines Steinschlages anhand der Arbeitsaufgabenanalyse. Die einzelnen Schritte werden detailliert erklärt und mit den entsprechenden Begründungen versehen.

Schlüsselwörter

Steinschlag, Frontscheibe, Instandsetzung, Reparaturset, Harz, Unterdruck, Reiẞnadel, Injektor, Saugnapf, Spiegel, UV-Lampe, Harzmesser, Polierstift, Fachgerechte Durchführung, Wirtschaftlichkeit, Vier-Stufen-Methode, Ausbildungsmittel, Unfallverhütung, Arbeitsaufgabenanalyse.