Verwendung der Aufgabenfunktion in MS Office Outlook 2003 (Unterweisung)

Inhaltsverzeichnis

• Formaler Teil
• Thema
• Angaben zur Person der Auszubildenden
• Angaben zur Person der Ausbilderin
• Bestimmung der Lernziele
• Richtziel
• Grobziel
• Feinziel
• Operationalisierung des Feinzieles
• Unterweisungsmethode
• Ablauf der Unterweisung
• Anlagen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Unterweisungsunterlage befasst sich mit der Verwendung der Aufgabenfunktion in Microsoft Office Outlook 2003. Ziel ist es, die Auszubildende Nicole Müller mit den Funktionen des Programms vertraut zu machen, die für das Erstellen von Aufgaben notwendig sind. Die Unterweisung soll ihr helfen, ein effektives Aufgaben- und Zeitmanagement zu entwickeln.

• Erstellen einer Aufgabenkarteikarte in Microsoft Office Outlook 2003
• Eintragen von Fälligkeitsdaten und Bestimmen des Erledigungsstatus
• Eingeben von Aufgabendetails
• Verwenden der Aufgabenfunktion für die Planung von Aufgaben und Projekten
• Effektives Zeitmanagement

Zusammenfassung der Kapitel

• Der erste Teil der Unterweisungsunterlage beschäftigt sich mit dem formalen Rahmen der Unterweisung und beinhaltet Angaben zur Person der Auszubildenden, zur Person des Ausbilders und die Definition der Lernziele.
• Der zweite Teil konzentriert sich auf die Unterweisungsmethode, die analog zur Vier-Stufen-Methode aufgebaut ist. Die einzelnen Schritte der Methode werden detailliert erklärt und auf die spezifische Situation der Auszubildenden angewendet.
• Der dritte Teil der Unterweisungsunterlage beschreibt den Ablauf der Unterweisung, während der vierte Teil auf die Anlagen verweist, die im Rahmen der Unterweisung verwendet werden.

Schlüsselwörter

Die Unterweisungsunterlage befasst sich mit den Themen Aufgabenfunktion, Microsoft Office Outlook 2003, Aufgaben- und Zeitmanagement, Vier-Stufen-Methode, Erstellung von Aufgabenkarteikarten, Fälligkeitsdaten, Erledigungsstatus, Aufgabendetails, Praxisbezug, Motivation und Vorbereitung, Gemeinsame Erarbeitung, Anwenden des Erlernten, Kontrolle des Ergebnisses.