Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2005
14 Seiten, Note: 1,2
Ziel dieser Unterweisung ist es, dem Auszubildenden die „WENN“- Funktion in Excel näherzubringen. Damit soll er die Fähigkeit erlangen, Daten und Informationen mithilfe von Excel zu erfassen, zu ordnen, zu verwalten und auszuwerten.
Der erste Teil der Unterweisung behandelt die Ausgangssituation und erläutert die Begründung der Themenwahl. Dabei wird die „WENN“- Funktion in den Kontext des Ausbildungsrahmens für Industriekaufleute eingeordnet und ihre Relevanz für die Auszubildenden hervorgehoben.
Im zweiten Teil werden die Beteiligten der Unterweisung vorgestellt: der Auszubildende, der Ausbilder und das Verhältnis zwischen ihnen. Außerdem wird der Ort und die Dauer der Unterweisung beschrieben.
Der dritte Teil beschäftigt sich mit der Lernzielbestimmung. Er definiert das Richtlernziel, das Groblernziel, das Feinlernziel und das operationalisierte Feinlernziel der Unterweisung. Die Lernzielbereiche werden in die Bereiche kognitiv, psychomotorisch und affektiv unterteilt.
Die wichtigsten Schlüsselwörter der Unterweisung sind: „WENN“- Funktion, Microsoft Excel, Datenverarbeitung, Informationsverarbeitung, Handlungskompetenz, Schlüsselqualifikation, Industriekaufmann/ - kauffrau, Ausbildungsrahmenplan, Vier-Stufen-Modell, kognitiver Bereich, psychomotorischer Bereich, affektiver Bereich, Kommunikation.
Die „WENN“-Funktion ist eine logische Funktion in Excel, die prüft, ob eine bestimmte Bedingung erfüllt ist, und je nach Ergebnis (Wahr oder Falsch) unterschiedliche Werte zurückgibt.
Sie gehört zu den Kernkompetenzen im Büroalltag, da sie die automatisierte Auswertung, Ordnung und Verwaltung von großen Datenmengen erheblich erleichtert.
Es handelt sich um eine klassische Unterweisungsmethode, bestehend aus den Phasen: Vorbereiten, Vormachen/Erklären, Nachmachen und Üben.
Der Auszubildende soll die Fähigkeit erlangen, eigenständig Informationen mit Excel zu verarbeiten und komplexe Bedingungen in Tabellenkalkulationen anzuwenden.
Die Lernziele werden in kognitive (Wissen), psychomotorische (Tun) und affektive (Einstellung) Bereiche untergliedert.
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