Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2019
14 Seiten, Note: 1,2
Die Unterweisung zielt darauf ab, einem Auszubildenden im Bereich Marketingkommunikation die korrekte Zubereitung eines alkoholfreien Cocktails für ein Kunden-Event beizubringen. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung des Wissens und der Fähigkeiten, die für die Rolle eines „Barkeepers“ im Kontext des Events erforderlich sind.
Das erste Kapitel befasst sich mit allgemeinen Informationen zur Unterweisung, einschließlich der Ausbildungsdaten und der Beschreibung des Auszubildenden. Das zweite Kapitel erläutert die didaktischen und methodischen Überlegungen zur Unterweisung. Kapitel drei stellt die detaillierte Verlaufsplanung der Unterweisung vor, die in vier Stufen unterteilt ist: Begrüßung und Vorbereitung, Vormachen und Erklären, Nachmachen und Erklären sowie Lernzielkontrolle. Abschließend werden die Arbeitsmittel, die im Rahmen der Unterweisung eingesetzt werden, und der Anhang mit wichtigen Dokumenten, wie dem Rezept und dem Merkblatt zur Hygiene, aufgelistet.
Die wichtigsten Schlüsselwörter, die in der Unterweisung eine Rolle spielen, sind: alkoholfreier Cocktail, Kunden-Event, Barkeeper, Vier-Stufen-Modell, Hygiene, Arbeitsschutz, fachgerechte Zubereitung, Präsentation, Arbeitsmittel, Rezept, Merkblatt.
Das Ziel ist die fehlerfreie Zubereitung und ansprechende Präsentation eines alkoholfreien Cocktails für ein spezifisches Kunden-Event, wobei auch Hygiene und Arbeitsschutz vermittelt werden.
In der Unterweisung kommt das klassische Vier-Stufen-Modell zum Einsatz, bestehend aus Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen und einer abschließenden Lernzielkontrolle.
Hygiene ist ein zentraler Bestandteil der Unterweisung. Der Auszubildende lernt die Einhaltung von Hygienebestimmungen und erhält ein entsprechendes Merkblatt für die Arbeit an der Bar.
Zur Vorbereitung gehört das Bereitstellen aller notwendigen Arbeitsmittel (Shaker, Gläser, etc.), die Beachtung des Arbeitsschutzes und die Kenntnis der Rezeptur.
Die Erfolgskontrolle findet in Stufe 4 durch ein „kleines Rollenspiel“ statt, in dem der Auszubildende das Gelernte praktisch anwenden und erklären muss.
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