Unterweisung / Unterweisungsentwurf, 2007
10 Seiten
Thema
1. Lernziel
- Psychomotorisch
- Kognitiv
- Affektiv
2. Ausgangssituation und Vorwissen
a) Beschreibung des Auszubildenden
b) Ausbildungsjahr und Einordnung
c) Vorwissen und weiterer Ausbildungsverlauf
3. Sozialform
4. Lernort
5. Unterweisungsmethode
a) Zeitplanung
b) Vier-Stufen-Methode
6. Ausbildungsmittel
7. Motivation
8. Lernhilfen
9. Unfallverhütung und Schutzmöglichkeiten
10. Arbeitszergliederung
Das Hauptziel dieser Unterweisung besteht darin, einem Auszubildenden im zweiten Lehrjahr die fachgerechte Technik des Filetierens einer Orange zu vermitteln, um eine saubere und effiziente Arbeitsweise in der Patisserie zu gewährleisten.
b) Vier-Stufen-Methode
1. Vorbereiten
- Vorbereiten des Unterweisungsplatzes, evtl. Unterlagen zurechtlegen, Arbeitsmaterialien und Werkzeuge bereitstellen (Brett, rutschhemmende Matte, Messer,…)
- Einleitendes und aufbauendes Gespräch führen
- Vorstellen des Unterweisungsthemas (filetieren einer Orange) und Inhalte nennen
- Den Azubi motivieren und auf die Wichtigkeit dieser Lehrunterweisung hinweisen
2. Vormachen und erklären
- Den Auszubildenden neben sich aufstellen (NICHT spiegelverkehrt!)
- Anhand einer Orange Schritt für Schritt vormachen und dabei wichtige Bestandteile genau erläutern
- Hinweis geben, dass bei Unklarheiten jederzeit Fragen gestellt werden können bzw. dass das sogar erwünscht ist.
3. Nachmachen und mit eigenen Worten erklären lassen
Der Auszubildende wiederholt unter Aufsicht nach der Unterweisung das Erlernt und führt es selbst aus. Dabei sollen die einzelnen Schritte in der richtigen Reihenfolge vorgenommen und dabei erläutert werden. Tritt ein Fehler auf, wird durch den Ausbilder eine Hilfestellung zur Korrektur gegeben. Reicht die Hilfestellung nicht aus, werden die wesentlichen Punkte durch den Ausbilder nochmals wiederholt. Zu beachten gilt, dass der Auszubildende ermutigt werden soll. Bei erfolgreicher Wiederholung des Erlernten soll der Auszubildende gelobt werden, das dient der Motivation.
1. Lernziel: Hier werden die angestrebten Kompetenzen des Auszubildenden in psychomotorischer, kognitiver und affektiver Hinsicht für die Unterweisung definiert.
2. Ausgangssituation und Vorwissen: Dieses Kapitel beschreibt den Hintergrund des Auszubildenden, seine bisherige Eignung sowie die Einordnung der Unterweisung in das Berufsbild Koch.
3. Sozialform: Es wird begründet, warum die Unterweisung als Einzelunterweisung stattfindet, um eine konzentrierte und effiziente Lernatmosphäre zu ermöglichen.
4. Lernort: Hier wird der spezifische Lernort in der Küche (Patisserie) festgelegt, um Störeinflüsse zu minimieren.
5. Unterweisungsmethode: Dieses Kapitel legt den zeitlichen Rahmen fest und beschreibt die Anwendung der Vier-Stufen-Methode.
6. Ausbildungsmittel: Auflistung der für den Prozess notwendigen Utensilien wie Messer, Schneidebretter und Verbrauchsmaterialien.
7. Motivation: Es wird beschrieben, wie der Auszubildende durch Bezugnahme auf seine beruflichen Interessen zur aktiven Teilnahme motiviert wird.
8. Lernhilfen: Informationen über unterstützende Unterlagen, wie Rezepte und bildliche Darstellungen, die dem Auszubildenden zur Verfügung stehen.
9. Unfallverhütung und Schutzmöglichkeiten: Dieses Kapitel thematisiert die notwendige Arbeitskleidung und Vorsichtsmaßnahmen beim Umgang mit scharfen Messern.
10. Arbeitszergliederung: Eine tabellarische Übersicht der einzelnen Arbeitsschritte inklusive der jeweiligen Begründungen (Warum?) und Vorgehensweisen (Wie?).
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Das Dokument ist ein Unterweisungsentwurf für eine praktische Prüfung im Rahmen der Ausbildereignungsprüfung für den Beruf Koch.
Das Hauptthema ist das fachgerechte Filetieren von Orangen unter Berücksichtigung von Arbeitssicherheit, Hygiene und pädagogischen Methoden.
Ziel ist es, dass der Auszubildende nach ca. 10 Minuten Übung selbstständig eine Orange fachgerecht schälen und filetieren kann.
Es wird die klassische Vier-Stufen-Methode (Vorbereiten, Vormachen, Nachmachen, Üben) angewandt.
Der Hauptteil umfasst die detaillierte Arbeitszergliederung, die Festlegung von Ausbildungsmitteln und die methodische Struktur der Anleitung.
Wichtige Begriffe sind Ausbildung, Koch, Filetieren, Vier-Stufen-Methode und Hygiene.
Um eine konzentrierte Arbeitsweise zu ermöglichen und dem Auszubildenden bei Bedarf sofortige, direkte Hilfestellung bieten zu können.
Da mit sehr scharfen Messern gearbeitet wird, ist die richtige Schnitttechnik sowie das Tragen der vorgeschriebenen Arbeitskleidung essenziell für die Sicherheit.
Es ist eine grundlegende Fertigkeit in der Patisserie zur Herstellung von Garnituren und Obstspeisen, die Präzision und sauberes Arbeiten erfordert.
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