Erstellen von Diagrammen mit Hilfe von MS Excel für den jährlichen Report eines Mitarbeiters im Einkauf der XY KG (Unterweisung Industriekaufmann / -kauffrau)

Inhaltsverzeichnis

I Formaler Teil

1. Thema

2. Angaben zur Person des Auszubildenden

3. Angaben zur Person der Ausbilderin

4. Bestimmung der Lernziele

4.1. Richtziel

4.2. Grobziel

4.3. Feinziel

4.4. Operationalisierung des Feinziels

II Unterweisung mit Hilfe der „Vier-Stufen-Methode“

1. Motivation und Vorbereitung

2. Gemeinsame Erarbeitung mit Hilfe von einem Beispieldiagramm

3. Anwendung des Erlernten

4. Kontrolle des Lernziels und abschließende Motivation

III Ablauf der Unterweisung

IV Anlagen

1. Aufgabenbeispiel 1 (gemeinsame Erarbeitung)

2. Musterlösung des Aufgabenbeispiels 1

3. Aufgabenbeispiel 2 (soll von der Auszubildenden selbstständig erstellt werden)

4. Musterlösung des Aufgabenbeispiels 2

Zielsetzung & Themen

Das primäre Ziel dieser Unterweisung ist die Vermittlung technischer Kompetenzen im Umgang mit MS Excel, insbesondere der Erstellung und Formatierung von Diagrammen, um eine Auszubildende zur eigenständigen Visualisierung von Einkaufsdaten für betriebliche Reports zu befähigen.

• Vertiefung der Computerkenntnisse im MS Office Paket
• Erlernen der praktischen Anwendung des Diagramm-Assistenten
• Visualisierung von Mengenentwicklungen in Rohstoffeinkäufen
• Anwendung der „Vier-Stufen-Methode“ zur Wissensvermittlung
• Eigenständige Erstellung von Säulen- und Kreisdiagrammen

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

I Formaler Teil: Dieses Kapitel definiert das Unterweisungsthema, stellt die Beteiligten vor und legt die pädagogischen Lernziele auf verschiedenen Abstraktionsebenen fest.

II Unterweisung mit Hilfe der „Vier-Stufen-Methode“: Hier wird der methodische Ablauf der Unterweisung detailliert nach der Vier-Stufen-Methode unterteilt und pädagogisch erläutert.

III Ablauf der Unterweisung: In diesem Teil wird die Unterweisung zeitlich und inhaltlich in Phasen strukturiert in einer Übersichtstabelle dargestellt.

IV Anlagen: Dieser Bereich enthält die praktischen Übungsaufgaben für die Auszubildende sowie die entsprechenden Musterlösungen für die Ausbilderin.

Schlüsselwörter

Unterweisungsprobe, Ausbildung der Ausbilder, MS Excel, Diagrammerstellung, Industriekauffrau, Vier-Stufen-Methode, Einkauf, Report, Visualisierung, Lernziele, Betriebliche Ausbildung, Datenaufbereitung, Diagramm-Assistent, Rohstoffeinkauf, Methodenkompetenz.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Es handelt sich um eine strukturierte Unterweisungsprobe für den Ausbildungsberuf zur Industriekauffrau, in der die Erstellung von Diagrammen mit MS Excel für den betrieblichen Einkauf vermittelt wird.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die Arbeit fokussiert sich auf die praktische Anwendung von Office-Software, die Visualisierung von Mengendaten aus dem Einkauf und die methodische Durchführung einer Unterweisung.

Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?

Das Ziel ist, dass die Auszubildende innerhalb von 15 Minuten eigenständig und fehlerfrei Diagramme zur Darstellung von Mengenentwicklungen und Rohstoffanteilen in Excel erstellen kann.

Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird verwendet?

Zur Wissensvermittlung kommt die klassische „Vier-Stufen-Methode“ zum Einsatz, die sich in Motivation/Vorbereitung, Erarbeitung, Anwendung und Ergebniskontrolle gliedert.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Im Hauptteil wird der methodische Prozess der Wissensvermittlung beschrieben sowie ein detaillierter Ablaufplan der Unterweisungsphasen inklusive benötigter Zeit und Hilfsmittel präsentiert.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die wichtigsten Begriffe sind Vier-Stufen-Methode, MS Excel, Ausbildung der Ausbilder, Diagrammerstellung und betriebliche Unterweisung.

Warum ist der routinierte Umgang mit Excel für den Einkauf wichtig?

Da komplexe Zusammenhänge und Mengenentwicklungen in monatlichen oder jährlichen Reports gegenüber dem Abteilungsleiter am schnellsten durch bildliche Diagramme verständlich gemacht werden können.

Welche Rolle spielen die Anlagen in dieser Unterweisungsprobe?

Die Anlagen dienen als praktische Grundlage, indem sie konkrete Aufgabenbeispiele inklusive der korrekten Musterlösungen liefern, anhand derer die Auszubildende ihre Fähigkeiten direkt am PC trainieren kann.