Montage einer randlosen Brille (Unterweisung Augenoptiker / -in)

Inhaltsverzeichnis

• I. Beschreibung des Auszubildenden
  • a) Vorbildung
  • b) Vorbildung in Hinblick auf das Thema der Ausbildungseinheit
  • c) Lern- und Leistungsfähigkeit
  • d) Sozialverhalten
  • e) Motivation
• II. Beschreibung der Ausgangslage, Festlegung der Lern- und Qualifikationsziele, Lernsituation, didaktische Planung mit Begründung der Methodenauswahl
  • a) Beschreibung der Ausgangslage
  • b) Lernsituation
  • c) Lern- und Qualifikationsziele
  • d) Didaktische Planung
• III. Beschreibung der Durchführung der Ausbildungseinheit
  • a) Vorbereitungsphase
  • b) Erarbeitungsphase mit Arbeitszergliederung
  • c) Kontrollphase
  • d) Übungsphase
• IV. Begründete Zuordnung der benötigten Ausbildungsmittel zu den methodischen Phasen der Ausbildungseinheit
  • a) Ausbildungsmittel und deren Zuordnung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Unterweisung zielt darauf ab, dem Auszubildenden die Fähigkeiten zu vermitteln, die für die eigenständige Montage einer randlosen Brille erforderlich sind. Der Fokus liegt dabei auf der Qualität der Montage, die sich durch Geradheit, Haltbarkeit und die Vermeidung von Beschädigungen auszeichnet.

• Montage einer randlosen Brille unter Berücksichtigung optischer Anforderungen
• Erkennen und Beheben von Montagefehlern, die zu einem Qualitätsverlust führen können
• Anwendung von Werkzeugen und Materialien unter Beachtung der Sicherheitsvorschriften
• Entwicklung handwerklicher Fertigkeiten und Fähigkeiten im Umgang mit randlosen Fassungen
• Integration von bereits erlerntem Wissen über das Schleifen, Kerben und Bohren von Gläsern

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel beschreibt den Auszubildenden und dessen Vorbildung, wobei seine bereits erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in Bezug auf das Thema der Unterweisung beleuchtet werden. Im zweiten Kapitel wird die Ausgangslage der Unterweisung beschrieben, die Lern- und Qualifikationsziele definiert, die Lernsituation erläutert und die didaktische Planung mit einer Begründung der Methodenauswahl vorgestellt.

Das dritte Kapitel beschreibt die Durchführung der Ausbildungseinheit. Es werden die Vorbereitungsphase, die Erarbeitungsphase mit Arbeitszergliederung, die Kontrollphase und die Übungsphase detailliert dargestellt. Im vierten Kapitel werden die benötigten Ausbildungsmittel und deren Zuordnung zu den methodischen Phasen der Ausbildungseinheit erläutert.

Schlüsselwörter

Randlose Brille, Montage, Qualitätsanforderungen, Werkzeuge, Sicherheitsvorschriften, Spannungsprüfer, Arbeitszergliederung, didaktische Planung, Ausbildungseinheit, Auszubildender, Augenoptiker.