Einrichtung eines Dauerauftrages (Unterweisung Bankkaufmann / -kauffrau)

Inhaltsverzeichnis

• Anthropogene und soziokulturelle Faktoren
• Lernziele
• Groblernziel
• Feinlernziele
• kognitiv
• psychomotorisch
• affektiv
• Kompetenzen inkl. Schlüsselqualifikationen
• Fachkompetenz
• Methodenkompetenz
• Sozialkompetenz
• Persönl.-kompetenz
• Medien
• Motivation
• Methodenerklärung
• Arbeitsanalyse
• Erfolgskontrolle
• Edesstattliche Versicherung_
• Anhang.

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Text dient als Unterweisung zur Einrichtung eines Dauerauftrages für Auszubildende zur Bankkauffrau. Er beleuchtet die anthropogenen und soziokulturellen Faktoren, die die Lernziele und Kompetenzen im Rahmen dieser Aufgabe beeinflussen.

• Kundeorientierte Dienstleistungen im Zahlungsverkehr
• Fachgerechte Einrichtung von Daueraufträgen
• Entwicklung von Kompetenzen im Umgang mit Kunden und Software
• Verständnis der Bedeutung und Tragweite von Daueraufträgen
• Steigerung der Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstseins

Zusammenfassung der Kapitel

Das Kapitel "Anthropogene und soziokulturelle Faktoren" stellt die Auszubildende Nina vor und beschreibt ihre Ausbildungssituation und persönlichen Eigenschaften. Das Kapitel "Lernziele" definiert das Groblernziel und die Feinlernziele, die sich auf kognitives, psychomotorisches und affektives Lernen beziehen. Das Kapitel "Kompetenzen inkl. Schlüsselqualifikationen" behandelt die Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz und Persönlichkeitskompetenz, die für die erfolgreiche Einrichtung eines Dauerauftrages erforderlich sind.

Schlüsselwörter

Dauerauftrag, Bankkauffrau, kundenorientierter Service, Zahlungsverkehr, Ausbildungsrahmenplan, Lernziele, Kompetenzen, Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz, Persönlichkeitskompetenz.