Grundlagen Telefongespräch führen (Unterweisung Fachkraft im Fahrbetrieb)

Inhaltsverzeichnis

• Sachliche und zeitliche Gliederung der Berufsausbildung
• Umgang mit Kunden
• Kundenorientierte Kommunikation

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der praktischen Durchführung einer Ausbildungssituation im Rahmen der Ausbildereignungsprüfung (AEVO) mit dem Thema „Grundregeln eines Telefongesprächs mit Kunden erläutern“ im Lehrgespräch. Der Fokus liegt auf der Vermittlung von Kompetenzen in kundenorientierter Kommunikation im Rahmen der Berufsausbildung zur Fachkraft im Fahrbetrieb.

• Analyse und Beschreibung der Ausbildungssituation und des Lernziels
• Wahl und Begründung der Lehrgesprächsmethode
• Motivation des Auszubildenden und Herausarbeitung des betrieblichen Nutzens
• Planung und Durchführung des Lehrgesprächs mit konkreten Beispielen und Methoden
• Bewertung und Reflexion der Ausbildungssituation

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer detaillierten Beschreibung der Ausbildungssituation und des Ausbildungsberufs Fachkraft im Fahrbetrieb. Sie beleuchtet den Lernkontext und die Rahmenbedingungen der Ausbildung sowie das spezifische Lernziel des Lehrgesprächs: die Vermittlung von Kenntnissen über die Regeln eines gelungenen Telefongesprächs mit Kunden.

Im weiteren Verlauf wird die Lehrgesprächsmethode als geeignete Methode zur Vermittlung von kognitiven und affektiven Lerninhalten erläutert und die Motivation des Auszubildenden durch die Verknüpfung des Lerninhalts mit dem betrieblichen Nutzen und dem privaten Gebrauch dargestellt. Es werden die verschiedenen Phasen des Lehrgesprächs von der Begrüßung bis zur gemeinsamen Kontrolle der Lernerfolgskontrolle detailliert beschrieben.

Schlüsselwörter

Die Arbeit behandelt die Themen Ausbildereignungsprüfung (AEVO), Lehrgespräch, Kundenorientierte Kommunikation, Telefongespräche, Fachkraft im Fahrbetrieb, Motivation, Lernziele, Ausbildungssituation, Lerntheorie, Methodenwahl, Durchführung, Bewertung.