Ordnungsgemäße Anwendung der Atemschutzmaske. Vier-Stufen-Methode (Unterweisung Produktionsfachkraft Chemie)

Inhaltsverzeichnis

• Begründung der Themenauswahl
• Rahmenbedingungen
• Ausgangssituation
• Lernort
• Lerndauer und Lernzeitpunkt
• Arbeitsmittel
• Vorbereitung der Planmäßigen Unterweisung unter Berücksichtigung der
• Arbeitszeitgliederung
• Auszubildender
• Ausbilder
• Thema
• Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan
• Lernziele
• Leitlernziel
• Richtlernziel (Ausbildungsrahmenplan)
• Groblernziel (Ausbildungsrahmenplan)
• Feinlernziel (Betrieblicher Ausbildungsplan, Ausbilder)
• Kognitiver Bereich
• Psychomotorischer Bereich
• Affektiver Bereich
• Lernzielkontrolle
• Unterweisungsmethode
• Unterweisung nach der 4-Stufen-Methode
• Stufe 1- Vorbereiten des Auszubildenden auf die Unterweisung
• Stufe 2- Vormachen der Arbeitshandlung und erklären der Arbeitsschritte
• Stufe 3 - Nachmachen und erklären der Arbeitshandlung durch den Auszubildenden
• Stufe 4 – Den Auszubildenden selbstständig üben lassen und das erlernte weiter festigen
• Abschließende Lernerfolgssicherung
• Anlagen
• Literaturquellen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der vorliegende Unterweisungsentwurf dient als praktischer Teil der Ausbildereignungsprüfung und behandelt das Thema "Die Ordnungsgemäße Anwendung der Atemschutzmaske". Der Entwurf fokussiert sich auf die Vermittlung der notwendigen Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten, die ein Auszubildender zur Produktionsfachkraft Chemie benötigt, um die Atemschutzmaske sicher und korrekt zu verwenden. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der praktischen Anwendung der Atemschutzmaske im Kontext der persönlichen Schutzausrüstung (PSA) im Ausbildungsumfeld.

• Sicherheitsrelevanz der Atemschutzmaske als Teil der persönlichen Schutzausrüstung (PSA)
• Korrekte Anwendung der Atemschutzmaske unter Berücksichtigung von Sicherheitsvorschriften und Gesundheitsrisiken
• Vermittlung der notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit der Atemschutzmaske im Ausbildungsrahmenplan
• Praktische Anwendung der Atemschutzmaske durch den Auszubildenden im Rahmen der Unterweisung
• Lernzielkontrolle und Sicherung des Lernerfolgs nach der Unterweisung

Zusammenfassung der Kapitel

Der Unterweisungsentwurf beginnt mit einer Begründung der Themenauswahl und erläutert die Relevanz der Atemschutzmaske für die Ausbildung zum Produktionsfachkraft Chemie. Anschließend werden die Rahmenbedingungen der Unterweisung, wie Ausgangssituation, Lernort, Lerndauer und Arbeitsmittel, detailliert beschrieben. In Kapitel 3 erfolgt die Vorbereitung der planmäßigen Unterweisung mit einer genauen Zeitgliederung und der Einordnung des Themas in den Ausbildungsrahmenplan. Kapitel 4 definiert die Lernziele der Unterweisung, unterteilt in Leitlernziel, Richtlernziel, Groblernziel und Feinlernziel, wobei die verschiedenen Lerndimensionen (kognitiv, psychomotorisch, affektiv) berücksichtigt werden. Kapitel 5 legt die Unterweisungsmethode fest und erläutert die Wahl der Vier-Stufen-Methode als geeignete Methode zur Vermittlung des Themas.

Schlüsselwörter

Atemschutzmaske, persönliche Schutzausrüstung (PSA), Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit, Ausbildungsrahmenplan, Produktionsfachkraft Chemie, Vier-Stufen-Methode, Lernziele, Unterweisungsmethode, praktische Anwendung, Lernerfolgssicherung.