Ordnungsgemäße Anwendung der Atemschutzmaske (Unterweisung Lacklaborant:in)

Inhaltsverzeichnis

• Begründung der Themenauswahl
• Rahmenbedingungen
  • Ausgangssituation
  • Lernort
  • Lerndauer und Lernzeitpunkt
  • Arbeitsmittel
• Vorbereitung der Planmäßigen Unterweisung unter Berücksichtigung der
  • Arbeitszeitgliederung
    • Auszubildender
    • Ausbilder
  • Thema
  • Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan
• Lernziele
  • Leitlernziel
  • Richtlernziel
  • Groblernziel
  • Feinlernziel
    • Kognitiver Bereich
    • Psychomotorischer Bereich
    • Affektiver Bereich
    • Lernzielkontrolle
• Unterweisungsmethode
  • Unterweisung nach der 4-Stufen-Methode
    • Stufe 1- Vorbereiten des Auszubildenden auf die Unterweisung.
    • Stufe 2- Vormachen der Arbeitshandlung und erklären der Arbeitsschritte.
    • Stufe 3 - Nachmachen und erklären der Arbeitshandlung durch den Auszubildenden
    • Stufe 4 – Den Auszubildenden selbstständig üben lassen und das erlernte weiter festigen.
• Abschließende Lernerfolgssicherung
• Anlagen
  • Literaturquellen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der vorliegende Unterweisungsentwurf dient der Vermittlung des fachgerechten Umgangs mit der Atemschutzmaske im Rahmen der Ausbildung zum Lacklaboranten. Die Unterweisung soll dem Auszubildenden die ordnungsgemäße Anwendung der Atemschutzmaske als Teil der persönlichen Schutzausrüstung (PSA) näher bringen.

• Sichere Anwendung der Atemschutzmaske als PSA
• Gesundheitliche Risiken einer falschen Anwendung der Atemschutzmaske
• Einordnung der Unterweisung in den Ausbildungsrahmenplan
• Definition von Lernzielen im kognitiven, psychomotorischen und affektiven Bereich
• Anwendung der 4-Stufen-Methode als Unterweisungsmethode

Zusammenfassung der Kapitel

Der Unterweisungsentwurf beginnt mit einer Begründung der Themenauswahl, die die Bedeutung der sicheren Anwendung der Atemschutzmaske im Berufsbild des Lacklaboranten hervorhebt. Anschließend werden die Rahmenbedingungen der Unterweisung, wie z.B. die Ausgangssituation des Auszubildenden, der Lernort, die Lerndauer und die Arbeitsmittel, dargestellt. In der Vorbereitung der Unterweisung werden die Arbeitszeitgliederung, das Thema und die Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan erläutert. Im Abschnitt "Lernziele" werden die Lernziele in Form von Leitlern-, Richtlern-, Grob- und Feinlernzielen definiert und in die drei Bereiche kognitiv, psychomotorisch und affektiv unterteilt. Die Unterweisungsmethode, die 4-Stufen-Methode, wird anschließend vorgestellt und erläutert. Abschließend wird die Lernerfolgssicherung beschrieben.

Schlüsselwörter

Atemschutzmaske, persönliche Schutzausrüstung (PSA), Sicherheit und Gesundheitsschutz, Ausbildungsrahmenplan, Lacklaborant, 4-Stufen-Methode, Lernziele, kognitiv, psychomotorisch, affektiv, Lernerfolgssicherung.